警务实战综合训练教学改革研究和实践

为构建教、学、练、战一体化的应用型人才培养,中国人民公安大学进行了警务实战综合训练教学改革研究和实践,以创新意识和警察素质培养为突破口,致力于构建“点、线、面”3个层次的结合,形成以学生基础认识、专业技能、综合能力培养阶段目标为主线,阶梯递进式新型校内实训体系。     

第二次全省R&D资源清查主要数据比较分析

2009年,由国家统计局牵头,科技部、教育部、国防科工局、财政部、国家发展改革委等为主参加、多部门协同实施第二次全国R&D资源清查。目的是为全面调查了解我国R&D活动的总体规模和分布情况;研发队伍的规模和素质状况;研发资源的投入、成果及产出效益情况;政府对R&D活动扶持政策的落实情况等。本文重点对山东省R&D资源清查人力资源、经费投入、R&D项目研发和产出情况和部分省市进行比较分析研究。     

李健吾论新文学的建设

李健吾的文学批评很善于从比较的视野来评价作品的渊源与得失,表达他对影响与创造问题的建设性意见。他认为外来影响是不可避免的,是必须的,作家要正视这些影响,从中得到有益的启示。相对而言李健吾在审度西方文学时更关注新文学本身的发展。在比较的视野中他所提及的丰盈的人性、艺术的自觉等都是以西方的文学规范来导引、匡正新文学的发展,使新文学的发展尽可能地接近世界文学的水平,进入世界文学的领域。     

论戊戌学会的现代社团特征

戊戌维新时期,正在向近代知识分子转化的新绅士在民族危机空前严重、中国社会近代民族主义情绪空前高涨的时代背景下,以西方现代社会学（“群学”）理论为思想基础在各地建立了众多学会。这些学会大多具有一定的组织形式和组织体系,内部关系体现着西方现代民主和平等的原则;采用了集会演讲、创办报刊、刊印图书、举办学堂、兴办图书馆等活动形式,有的学会还利用现代科学仪器和设备开展活动;这些学会具有文化启蒙、社会整合和政治动员之现代功能。因此,戊戌年间的维新学会是一种具有强烈现代性色彩的新型社会团体。     

广告用语商标法保护比较研究

主流学者一般认为广告用语不适合用商标法保护。本文在借鉴国内外立法和实践的基础上认为,对于经长期使用具有显著性并不违法商标法禁止性条件的广告用语,应受到商标法保护。     

信息时代我国医学信息检索学研究任务

21世纪医学信息检索学面临着新的机遇和挑战,本文对信息时代下医学信息检索学的研究任务进行了初步探索,在医学信息检索学总体研究任务的基础上,深入探讨了面对新世纪、面对信息化我国医学信息检索学作为一门新兴学科应该完成的具体任务。     

和谐人格、社会支持、自我控制与工作–家庭冲突——基于职业群体的3种模型比较

为了考察和谐人格、社会支持、工作–家庭冲突以及自我控制的关系, 基于相关理论, 提出3种模型(简单中介模型、以自我控制为中介变量的复合中介模型以及以社会支持与自我控制为中介变量的复合中介模型), 并比较3种模型对数据的拟合程度。简单中介模型指和谐人格、社会支持通过自我控制平行作用于工作–家庭冲突, 以自我控制为变量的复合中介模型指和谐人格与社会支持分别作用于工作–家庭冲突,以社会支持和自我控制为中介变量的复合中介模型指和谐人格通过社会支持、自我控制作用工作家庭冲突。以北京市医疗行业、金融行业、销售行业公司的200名员工为研究对象, 采用社会支持量表、自我控制量表(SCS)、冲动性量表(BIS)和工作–家庭冲突量表进行研究。结构方程模型的结果表明, 以和谐人格和社会支持为预测变量、自我控制为中介变量、工作–家庭冲突为结果变量建立的复合中介模型拟合结果最好。自我控制在和谐人格、社会支持对工作–家庭冲突的关系中起中介作用, 中介变量的估计值为-0.043, 95%置信区间为[-0.071, -0.022]。自我控制可以中介和谐人格、社会支持对工作–家庭冲突的影响, 以自我控制为中介变量的复合中介模型拟合结果最好。     

网络境遇下中美青少年德育比较研究

美国作为互联网的诞生地,其青少年网络道德教育体系正趋于完善,值得我们借鉴学习。我们应从强化学校教育、加强家庭教育、完善法制教育等方面着手,不断发展我国青少年的道德教育模式,以适应网络技术发展的需求。     

某水库大坝除险加固措施探讨

以某工程为实例,针对水库大坝渗漏严重和坝坡不稳定等问题,探讨和验证水库大坝除险加固措施.通过技术、经济等方面的比较,灵活选取防渗方案.     

代数学史国际讨论会在北京召开

2011年8月27—31日,中国科学院自然科学史研究所(以下简称自然科学史所)中外科技发展比较科学史研究中心在北京主办了代数学史国际讨论会(Workshop on the International History of Alge-bra),会议是由自然科学史所田淼研究员和法国国家科研中心(CNRS)林力娜(Karine Chemla)教授组织