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951.
952.
医学档案的创新发展 总被引:1,自引:0,他引:1
刘佳 《青海师范大学学报(自然科学版)》2010,26(2):107-109
作为重要信息收集、贮存和开发利用的档案部门,面临着信息网络化、档案信息资源开发利用多样化和管理现代化的重要挑战,要适应新的形势,必须深刻认识创新的重要性,加强对创新能力和创新思维的研究,培养创新意识,启发创新思维,提高创新能力,革新档案管理模式,开拓档案管理新局面. 相似文献
953.
954.
杨宏昌 《曲靖师范学院学报》2013,32(2):30-33
通过对C校学生信息员的问卷调查,就他们心目中优秀(理想)的大学教师应具备的主要特征和他们当前主观认知上的教师综合素质优势进行对比分析,以此来增强教师做好教学工作的信心,并在明确差距的基础上自觉调整教学行为以适应学生需求。 相似文献
955.
医学实践课程的最大功能和首要目标是培养学生的自我教育能力。在设计医学实践课程的方案时,应体现学生的自主性,使课程更具有开放性,始终将培养学生的自我教育能力置于优先考虑的地位。活动的内容应全面体现医学生与医学、医学生与社会、医学生与自我的关系,并使三者形成统一整体。教师要善于引导学生对自己的心理世界进行自主合作探索,使学生逐步提高自我教育能力,即正确地认识自我、激励自我和调控自我的能力。 相似文献
956.
957.
李伟均 《上饶师范学院学报》2001,21(3):100-102
比较是一切理解和思维的基础,在物理数学的各个阶段中,各个知识点间,各个知识层面间都需要“比较”的分析方法,通过“比较、,学生的思想得到了灵活性,积极性,敏锐性的锻炼,并使学生发现问题,分析问题,解决问题的能力得到提高,从而使物理教学真正发挥培养学生能力,提高学生素质的效果。 相似文献
958.
北京奥运会男篮比赛中国队与前三名队后卫队员的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对中国队后卫和奥运前三名队(美国队、西班牙队、阿根廷队)后卫的临场技术指标进行整理,归纳出组织型后卫代表人物、攻击型后卫代表人物、整体后卫队员三方面进行比较分析,并提出在今后培养与训练的建议,旨在为中国培养出世界级水平的后卫提供一些理论依据,进而进一步缩短我国篮球与世界水平的差距. 相似文献
959.
从认知的角度看,拟人也是一种隐喻,因此也包含着隐喻性的认知和思维过程。本文从英汉语拟人定义,对象,作用,文化因素及翻译进行对比分析,以便更好掌握这一修辞的运用,达到文化交流的目的。 相似文献
960.
李琼 《科技情报开发与经济》2009,19(36):33-35
以海南省医学信息研究所为例,利用SWOT方法,分析了医学高校查新机构在开展查新工作过程中存在的优势、劣势以及面临的机会和威胁,并提出了海南省医学信息研究所应采取的发展战略. 相似文献