学习成绩管理软件的设计与实现

介绍了我校学生成绩管理软件的设计与实现.该软件在Windows平台上使用VFP6.0开发.     

你不上也得上——谈心理“最近发展区”

高二年级演讲比赛就要开始了，我开始物色合适的人选准备去冲击奖牌了。我叫了好几个同学来办公室，结果都不是很满意。不是普通话不准确就是台风不行，要不就是能力不错但拼命推脱不愿上台比赛。想想也是，要在几百位师生面前自如地进行演讲的确需要很大的勇气和自制力。但是，如果都和前面几位同学一样，     

运用生活中的数学培养学习数学的兴趣

目前，在校中学生中有相当一部分学生数学成绩不够理想，根据布卢姆的“掌握学习”的理论，认为只要提供合适的环境和足够的学习时间及适当的帮助，95％的学生能够学好每一门功课，达到确定的教学目标。可在数学课的学习中却远远没有达到这样的教学效果，究其原因，主要是这一部分学生学习习惯存在严重问题，在学习数学过程中感到畏惧、枯燥、无味，[第一段]     

对服用碳酸氢钠来提高人体无氧代谢能力之初探

本文提出了人工增加血液中标准重碳酸盐含量，最大限度地提高机体血液是的碱储备量，并以此来缓冲机体由于剧烈运动而突然增多的、又无法通过其它途径迅速排出的酸性代谢产物，从而达到延缓痘劳到来，提高机体乳酸能系统供能能力的设想，长通过对CSUF体育系27名从事中短距离跑的运动员做了力竭运动前服用NaHCO3药片的实验，其结果证明它确是一项提高运动成绩、延缓疲劳到来的好办法。     

试用数理统计方法评价考试质量

本文试用正态分布、相关分析等数理统计方法,对考试质量进行评价分析,目的在于开拓数理统计方法的应用领域。     

化学成绩评价的方法和质量指标

本文就化学教学评价问题进行探讨。     

内蒙古师范大学女生身体素质现状分析

以内蒙古师范大学非体育专业的女大学生为对象，调查了大学4年期间的体育达标成绩，并进行了相关的比较分析。根据调查分析结果，对目前高校体育工作提出了改革建议。     

体育专业大学生数认知能力的研究

以视、听觉呈现试验为手段，以数字为内容，统计比较了体育专业男、女生学习成绩的差异，期望找到这种差异产生的原因．试验结果表明：男女生之间大部分文化课成绩存在显著差异（Ｐ＜０．０５），其中两门课差异非常显著（Ｐ＜０．０１）．在听觉试验中，男、女生差异显著（Ｐ＜０．０５）；而在视觉试验中，男、女生差异非常显著（Ｐ＜０．０１）结论：造成上述认知能力差异的主要原因是正、负学习迁移的作用