首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2364篇
  免费   8篇
  国内免费   4篇
系统科学   4篇
丛书文集   117篇
教育与普及   91篇
理论与方法论   40篇
现状及发展   1篇
综合类   2123篇
  2024年   1篇
  2023年   5篇
  2022年   10篇
  2021年   11篇
  2020年   9篇
  2019年   7篇
  2018年   8篇
  2017年   11篇
  2016年   16篇
  2015年   38篇
  2014年   134篇
  2013年   151篇
  2012年   160篇
  2011年   194篇
  2010年   183篇
  2009年   204篇
  2008年   215篇
  2007年   167篇
  2006年   102篇
  2005年   117篇
  2004年   121篇
  2003年   74篇
  2002年   100篇
  2001年   65篇
  2000年   56篇
  1999年   43篇
  1998年   17篇
  1997年   23篇
  1996年   22篇
  1995年   21篇
  1994年   22篇
  1993年   18篇
  1992年   10篇
  1991年   15篇
  1990年   12篇
  1989年   6篇
  1988年   3篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
  1932年   1篇
排序方式: 共有2376条查询结果,搜索用时 125 毫秒
221.
本文运用数据统计法和访谈法,对新疆第十一届全运会拳击比赛的半决赛和决赛的录像进行量化统计分析。发现比赛中前直拳技术方面存在的问题,提出通过采用改变训练方式,加强针对性技术训练手段,进一步提高前直拳技术在比赛中应用的实效性,为今后新疆拳击技术更好的发展提供参考。  相似文献   
222.
殷立泉 《聊城师院学报》1999,12(2):77-78,81
影响铅球成绩的因素有三个:出手初速度、出手高度和出手角度,本文仅就出手角度对铅球成绩的影响进行了探讨。  相似文献   
223.
《少儿科技》2008,(10):4-5
北京奥运会无与伦比2008年8月8日至24日,第二十九届奥林匹克运动会在北京隆重举行,并取得了圆满成功。北京奥运会在奥林匹克运动史上留下了辉煌的一页,弘扬了团结、友谊、和平的奥林匹克精神,成为世界各国人民共同见证和参与的国际体育竞赛和文化交流的盛会。  相似文献   
224.
经邓小平等党和国家领导人批准成立的中国自然辩证法研究会今天已经30岁了。古人云“三十而立”。30年来中国的自然辩证法事业已经获得了前所未有的巨大发展,取得了世人瞩目的伟大成绩。方才朱训理事长代表研究会做了一个非常好的总结和报告,这是在中共十七大精神指引下对中国自然辩证法未来发展的一次总的战略部署,我们要认真学习和虚心领会,用实际行动来庆贺本会的生日。  相似文献   
225.
游戏VS民族     
北京时间2008年8月14日,在女予200米蝶泳的决赛中,半决赛成绩排名第一的19岁中国黑马刘子歌再度发威,以2分04秒18破世界纪录的成绩,力压前世界纪录保持者澳大利亚选手席佩尔率先达到终点,获得金牌。  相似文献   
226.
女儿二年级期末考试的成绩出来了。她提到的最多的不是她自己的成绩,而是她们班有一个女同学,在全年级1000多名学生中获得了唯一的一个100分。  相似文献   
227.
通过对八名世界优秀男子100m跑运动员比赛有关数据的分析,对其比赛速度变化的特征进行了探讨。  相似文献   
228.
在传统的协同过滤推荐算法的基础上,设计了一个基于改进的协同过滤算法的练习测试推荐系统。首先,根据学科、试题和学生的特点,有效的解决了矩阵稀疏和"冷启动"的问题;其次,使用机器学习中的K-means聚类算法对用户进行聚类,且初始聚类中心由Prim最小生成树算法确定,增加了聚类的稳定性;然后在每个聚类中搜索用户的最近邻居,缩小了计算用户之间相似度问题的规模;最后,通过实验将改进的算法与传统的算法进行了比较。实验结果表明,改进的算法提高了推荐系统的质量和准确度。  相似文献   
229.
利用MATLAB软件对学生的原始成绩进行因子分析和聚类分析,并与平均成绩进行对比,能够更加客观而有效地对学生的学习能力做出综合评价,能为高校的教学评价、教学管理与教学政策的制定以及学生的就业与发展提供科学的参考依据.  相似文献   
230.
分析了案例教学模式学生成绩评价存在的问题,利用专家经验法和模糊优化法对初拟评价指标进行了筛选,构建案例教学学生成绩多维评价指标体系,引入AHP法,得到更为合理的学生成绩综合评价方法,通过实证研究对比发现,提高了学生成绩评价的客观性与公平性,激发了学生学习兴趣.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号