篮球运动员的比赛心理分析及训练

蓝球比赛中 ,不良的心理状态 ,会降低运动员的运动能力和运动效果 ,造成比赛失利。通过对比赛中经常出现的心理障碍的分析 ,提出几种有效的心理训练方法     

泳装何时成为选美代名词?

正性感与暴露的历史法国人发明比基尼的那年,中国开始了第一次正式的选美。柏拉图在《大希庇亚篇》中提到,苏格拉底曾问:"什么是美?"希庇亚回答:"一个年轻漂亮的女人就是美。"而苏格拉底随即反驳说:最美丽的少女与完美的永不褪色的诸神相比也是丑陋的。"后来,基督教的道德家们继承了肉体的美丽非常短暂的思想,他们告诉信徒,肉体的美不但会褪色,还会腐烂,所以毫无价值。但是经过文艺复兴和工业革命之后,身体之美被赋予了商业价值,于是选美开始流行起来。泳装成为选美的代名词像很多现代事物一样,选美首先出现在文化多元的美国。美国哲学家大卫·梭罗说,美具有道德意味。而和他同时代的巴纳姆策划了世界上第一次官方的选美大赛,那是1854年。这场选美     

林书豪的成功到底有什么不一样

很多人在谈林书豪如何励志,寻找他成功的＂真相＂,尽管他从籍籍无名,到一线明星才几天而己。其实,在我看来林书豪的成功折射出来的,是一个小角色为自己的梦想而不懈奋斗的故事,甚至从某种意义上说,林书豪的经历就是现实版的＂美国梦＂。     

第16届亚运会田径比赛奖牌竞技实力分析

本文运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对广州亚运会田径比赛各国的奖牌分布情况、金牌实力;中国军团田径金牌分析;广州亚运会田径比赛对中国的思考等方面进行分析和探讨。旨在为我国田径发展规划与目标设置提供参考依据,为我们提供了研究体育史学、竞技运动丰富的佐证。     

第11届全运会男篮比赛前八名球队分析与比较

一、前八名球队整体实力分析及综合表现 近些年，广东的篮球发展得十分迅猛。广东宏远在近6年内5次问鼎CBA总冠军；广东宏远青年队、东莞新世纪青年队在青年联赛中已经远远的将其它球队抛在身后；广东工业大学男篮在大超中也是呼风唤雨；如今，NBL的冠军也将在东莞柏宁与广州自由人队两支广东球队之间产生。在中国男子篮球的各项赛事中，广东的球队都已经成为了佼佼者，但唯独全运会是个例外。广东队外线的火力令人生畏，只要广东队内线能够稳住，外线正常发挥，即使没有易建联，他们仍然是第11届全运会夺冠的最大热门。     

浅谈击剑运动的选材

随着人类的发展，社会的进步，运动水平的提高，为了不断的为重大国际比赛输送数量充足、出类拔萃的高水平运动员，科学的选材是非常重要的，所谓科学选材是运用已知的科学理论、方法、手段，根据运动项目的特点和要求，经过必要的测试和考察，从众多的少年儿童中准确的把那些条件优越，有可能获得优异成绩的人挑选出来，进行较系统的训练，     

英语教学重在发挥学生的主观能动性

针对现在教师在中高职英语教学中普遍存在的误区做几点分析：1＂.灌＂得越多不一定越有效。2＂.秀＂得越多不一定越有效。3＂.磨＂得越多不一定越有效。其实之所以出现上述误区,是因为教师在英语教学上本末倒置,没有真正理解如何教授一门语言。这也正是语言类学科同其他学科的最大差别。马克思主义哲学以生产实践为基础考察人与物的区别,指出：人区别于动物的特点是,人具有主观能动性,人能够有意识地自觉地想问题、办事情。人们应该以客观规律和客观条件为基础,充分发挥主观能动性。中职英语教学最重要的事情就是：不断地发展和培养学生的英语自学能力,即学生的主观能动性。英语是学生自己学会的,不是老师教会的,学生只有实实在在地学会自学,自己主动去学,才能快速进步,才能取得最理想的成绩。可以从以下几点来提高学生的主观能动性：1.把课本研读权还给学生。2.把自主学习的时间权还给学生。3.把学习活动的空间权还给学生。4.把问的权利还给学生。5.把学习的体验权还给学生。     

所有人都能找到乐子 “NBA全明星”,美式庙会

正回味2011年洛杉矶全明星的愉快经历,看着今天的奥兰多全明星,不同的场地,一样的欢乐,当然,今年还多了一个令人期待的林书豪。因为公司与NBA的业务关系,我在2011年2月幸运地来到了洛杉矶全明星周末的活动现场。虽说自己本身其实并不是球迷,甚至可以说是半个篮球盲,但是在这场篮球盛宴上,照样跟着来自美国乃至世界各地的球迷们一起玩得不亦乐乎,好好地"High"了一把。     

如何充分发挥党组织在企业中的作用

企业党组织必须不断加强自身建设，发挥好政治核心作用，紧紧围绕企业生产经营开展工作，不断提高领导企业改革发展的能力和水平。促进企业又好又快发展。     

“愤怒的小鸟”带来教育革新

世界上最好玩的视频游戏对教育的启发。很多人认为学习应该像工作一样努力。通常从其他国家搬到芬兰的一些家庭把孩子送到托儿所,因为他们担心孩子在学校学不到什么的东西。他们认为孩子只是在玩游戏,根本不是在学习。但重点是:人类知识正是通过玩获取的,而芬兰的教育体系正是建构在这种理念之上的。我自己的孩子上课时间很短,家庭作业也很少,但芬兰的学生在许多国际比赛却出类拔萃。