tRNA^Trp的种属特异性元件

通过同源性比较原核、古核和真核生物ｔＲＮＡ＾Ｔｒｐ的核苷酸序列表明ｔＲＮＡ＾Ｔｒｐ的种属特异性元件可能存在于氨基酸接受茎、Ｄ茎、反密码茎以及识别位碱基等处。设计并完成了ｔＲＮＡ＾Ｔｒｐ的突变，体外转录及原核、真核两种不同来源的色氨酰ｔＲＮＡ合成酶对ｔＲＮＡ＾Ｔｒｐ及其突变体的测活以确定ｔＲＮＡ＾Ｔｒｐ的种属特异性元件，进一步揭示ｔＲＮＡ＾Ｔｒｐ及其合成酶之间的精确识别和共进化过程。原核野生型ｔＲＮ     

谈接受美学理论对艺术体操教学主体性实践的启示

从接受美学理论的角度阐述了主体性实践在艺术体操教学中的应用，并可以将该理论转化为可操作的实践活动，从而对提高体操教学质量具有积极的指导作用。     

英语学习者词缀习得状况调查

英语学习者在语言产出时其派生词汇常常出现词缀缺失和误用现象。通过收集和分析测试数据,发现部分学习者词缀知识接受能力大于词缀知识产出能力,在词缀知识运用方面存在词缀缺失、误用和拼写不正确现象。相当一部分学习者存在词义和语义理解问题。词缀失误既有教学因素也有学习者因素,教学中应该注重增强学习者语言输入意识和注意力,更加凸显语言形式。     

具有随机最高可接受报价的英格兰式拍卖

推广了一些拍卖模型,推广的模型允许竞买人的最高可接受报价是随机变量.并对该模型,求出了拍卖的成交概率、平均成交价、成交时应价次数和成交价的联合概率分布以及边缘分布.     

接受美学视角下的元曲《凭阑人·寄征衣》英译

接受美学为20世纪60年代末期兴起的文艺美学思潮,该理论强调以读者为中心,认为读者应为文学接受的主体以及审美者和阐释者的双重身份.周方珠教授对于元曲《凭阑人·寄征衣》的译文,从接受美学的角度对读者的主体地位、译者的主观能动性、读者的期待视野等方面进行了解构与重组,为读者留下了广阔的遐想空间,引导读者进行文本之外的深度思考.     

“盗墓文学”兴起之源探索

盗墓文学作为一种崭新的网络文学样式,为中国文坛带来异样气息,本文中,作者试图从作家、作品、读者接受、隐含的问题等角度对"盗墓文学"兴起之源进行探索。     

产品信息传播与用户接受

产品与受众的对话是设计信息的传递和阐释过程。设计信息活动过程既包括设计师通过设计产品向受众发送信息,也包括受众接纳并反馈信息,存在着信息的相互交换,最后的设计信息是产品原有信息和受众增生信息的合成或综合体。设计是信息对话的一种重要形式,产品是对话的载体。设计师的信息编码行为和受众的信息解码行为是设计信息传播过程的两个重要环节。实现传播和接受的有效条件是事物的同构性质,并能够确保设计创新路途通畅。同时,产品信息的接受是否有效也是判别产品设计是否成功的重要指标,研究如何保障信息有效传递与接受具有重要现实意义。     

宋诗话视野中的庾信诗赋

宋人言诗之风大盛,两宋诗话中有逾30种诗话论及庾信及其诗赋,代表了宋人对庾信诗赋的接受程度。宋诗话视野中的庾信诗赋接受,主要体现在两个方面:一、探讨庾信诗赋的写作技法、比较论析庾信与其他诗人的写作优劣;二、考察唐以来诗家接受庾信的表现、摘赏庾信诗歌佳句,推溯"徐庾体"的渊源流变及评鸷庾信诗赋在中国诗歌发展史上的地位。     

从“君子曰”之引诗看《左传》作者对《诗经》的接受

《左传》之"君子曰"是作者评价人事的重要方式,而其中的"引诗"也折射出了《左传》作者对《诗经》的接受。从中可以看出,《左传》作者认可并彰显了《诗经》的神圣性,同时也极其重视《诗经》的政治性和实用性;另外在用诗的时候存在着"断章取义"之嫌,这和当时的社会风气密切相关,应客观评价。     

二十世纪以来陶诗接受研究述评

陶渊明是中国文学史上的重要作家之一,对其人其诗研究的论著甚多,本文拟对陶诗的接受研究作一总览,梳理二十世纪以来所取得的研究成果,在此基础上指出在陶诗接受研究中存在的问题,以便于陶诗接受研究的深入与拓展.