全文获取类型
收费全文 | 15062篇 |
免费 | 211篇 |
国内免费 | 388篇 |
专业分类
系统科学 | 151篇 |
丛书文集 | 594篇 |
教育与普及 | 675篇 |
理论与方法论 | 182篇 |
现状及发展 | 54篇 |
综合类 | 14005篇 |
出版年
2024年 | 52篇 |
2023年 | 210篇 |
2022年 | 236篇 |
2021年 | 277篇 |
2020年 | 190篇 |
2019年 | 196篇 |
2018年 | 82篇 |
2017年 | 161篇 |
2016年 | 178篇 |
2015年 | 328篇 |
2014年 | 697篇 |
2013年 | 624篇 |
2012年 | 786篇 |
2011年 | 881篇 |
2010年 | 853篇 |
2009年 | 947篇 |
2008年 | 1483篇 |
2007年 | 1156篇 |
2006年 | 669篇 |
2005年 | 669篇 |
2004年 | 616篇 |
2003年 | 527篇 |
2002年 | 651篇 |
2001年 | 605篇 |
2000年 | 421篇 |
1999年 | 343篇 |
1998年 | 284篇 |
1997年 | 232篇 |
1996年 | 226篇 |
1995年 | 189篇 |
1994年 | 171篇 |
1993年 | 141篇 |
1992年 | 128篇 |
1991年 | 104篇 |
1990年 | 94篇 |
1989年 | 116篇 |
1988年 | 62篇 |
1987年 | 46篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1944年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
阎永琼 《四川师范大学学报(自然科学版)》1988,(4)
本文介绍对希多夫法测定离子迁移数实验方法的改进。新方法在节约实验经费,简化操作步骤提高实验结果的重现性诸方面取得了良好的效果。 相似文献
82.
能量从零到有限值连续变化的中子迁移算子的谱 总被引:2,自引:1,他引:1
迁移理论中,迁移算子占优本征值的严格占优性是研究时间相关迁移系统长时间渐近行为的关键。对真空包围有界凸体内的中子迁移算子,当能量零隔离时此问题早已解决,但能量下界为零时的非均匀介质情形只在特殊条件下获得结果。本文将对一般情形讨论这个问 相似文献
83.
84.
第二语言学习中的母语迁移问题始终为人们所关注。行为主义的对比分析理论、认知的创造性构建理论、乔姆斯基的普遍语法理论等从不同的角度对此做出了解释。而目前的母语迁移理论更关注认知机制以及情境因素的作用。教学中应正视母语在第二语言学习中的作用,以促进正迁移,减少负迁移。 相似文献
85.
韩雪岩 《阴山学刊(自然科学版)》2004,17(5):85-87
对远古先民而言,岩画不仅是一种表达的结果,而且在前文字时代,在视觉联系方式领域中保持着垄断地位。它甚至具有更加重要的意义——它是人类媒介历史上的最初形迹和可视化形态。它在原始先民的两个沟通领域起媒介作用:巫术——超感官领域建立的思想同构媒介;共时性时空的信息传递承载媒介。 相似文献
86.
通过对PDF1.2启动子进行缺失突变和点突变,结合在烟草叶片中的农杆菌瞬时表达,分析了该启动子中应答茉莉素反应的必要顺式作用元件,验证了该基因上游1861 bp的区域具有应答茉莉素反应的功能.通过缺失突变证实了该启动子-300和-234 bp间的区域是该启动子应答茉莉素反应的重要区域.为了进一步阐明此重要区域中的应答茉莉素反应的必需区域,分别对此区域中的GCC盒、类G盒和一个回文序列进行了点突变.在烟草叶片中的瞬时表达分析表明,GCC盒的突变使该启动子丧失了对MeJA的应答,而类G盒和回文序列的突变没有明显的改变该启动子区域对茉莉素的反应,表明GCC盒是PDF1.2基因启动子中应答茉莉素反应的必需顺式作用元件.在此基础上,将含有4次重复GCC盒序列的片段与CaMV 35S的最小启动子序列构建成嵌合启动子.在烟草叶片中,该嵌合启动子可应答茉莉素的诱导反应,表明GCC盒是PDF1.2基因启动子中应答茉莉素反应必要的顺式作用元件. 相似文献
87.
从区域地质背景入手,阐明了通天坪矿区断裂构造的规模、空间位置及展布特征;分析了构造蚀变与金矿化关系;初步探讨了该区断裂构造对金成矿的控制作用;指出了古湾梁-云屏寺、严坪-三滩二条东西向断裂构造是通天坪金矿床金成矿的关键条件。 相似文献
88.
通过对非英语专业学生的问卷调查,分析了学生对大学英语口语的看法和意见,并有针对性地对大学英语口语教学提出了一些建议。 相似文献
89.
90.