多元文化交融的古格佛教艺术——评介《西藏西部的佛教史与佛教文化研究》

《西藏西部的佛教史与佛教文化研究》（日文版）重点介绍了西藏自治区阿里地区的佛教发展情况，尤其是西藏佛教后弘期上路弘法的历史和特点。用实地调查收集的图片资料，论述了西藏西部地区的特征、西藏的密宗系统、阿里地区的佛教遗迹，以及以阿里的古格王朝为中心的西藏西部佛教美术的特点。此外，介绍了阿里地区与古代于阗、尼泊尔、印度、古代大食国之间的文化交流。     

把握课堂语言展现语言魅力

文章认为可以通过教师的语言来激发学生的学习兴趣,充分发挥学生主体的参与作用,从而提高教育教学效果.     

《孙子兵法》与信息时代大学领导决策

信息时代大学领导的决策同样可以借鉴2500年前的军事经典著作《孙子兵法》。“知彼知己”是信息时代大学领导决策的前提,“杂于利害”是信息时代大学领导决策的原则,“唯人是保”是信息时代大学领导人(决策者)决策选择的原则。     

树型于世:《型世言》的社会价值取向

阐释了《型世言》树型于世的社会价值取向。《型世言》意欲通过树立忠臣孝子、贞节烈妇、仁义之士等范型,为当时道德失范的社会提供一种家国伦理典范,妇德妇行楷模及社会人际伦理标准的全面道德价值标准。指出作者苦心孤诣以文树型,正是在社会转型期的晚明时代,中国知识分子对社会深沉关切的充分展示。     

对我国实施“藏汇于民”政策的分析

本文阐述了＂藏汇于民＂政策提出的背景,分析了＂藏汇于民＂政策实施的必要性和可行性。指出了阻碍该政策实施的相关因素,并提出了如何进一步推行＂藏汇于民＂政策实施的几点建议。     

新疆于阗早期佛教造像特征

公元前1世纪左右,佛教及佛教艺术经丝绸之路传播至古称西域的新疆,古于阗因是新疆境内距印度较近,也是最早信奉佛教的区域,沿袭印度佛教造像艺术的同时也结合本土文化艺术的特色,从佛像、菩萨及天人等各式佛教造像的体貌特征到佛衣样式,在漫长的流转、演变中最终形成了独具一格的于阗佛教造像艺术,并伴随着佛教及佛教艺术的传播,对中国中原地域的佛教及佛教艺术的发展,产生了深远的影响。     

语文教学中的德育渗透

德育是教育的灵魂。一个人的德育好坏与否在人的一生中是至关重要的。作为一名小学语文教师，在语文教学中，我总不失时机地探索着在语文教学中渗透德育的方法，并实践于自己的教育教学中。我国著名教育家于永正也说过：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就失败了。”     

对虎钮镎于若干问题的认识

虎钮锌于作为巴人青铜文化的代表性器物之一，主要分布于鄂、湘、渝、黔巴族地区，时代多为战国到两汉时期，其功能及埋藏方式均与战争和祭祀相关。     

浅谈水对沥青路面造成的破坏及预防

分析了沥青路面早期破坏的原因，特别是水的影响，简要地总结了针对性的措施，包括排水设计，施工、管护等。     

如何识别过期农药

<正>直观法:对于粉剂农药,先看农药产品外观,如果明显受潮结块,药味不浓或有其他异常,并能用手搓成团,这类农药基本失效。对乳油农药,先将药瓶静置,如果药液混浊不清或出现分层(即油水分层)、有沉淀物产生或絮状物悬浮,说明农药失效。加热法:适用于粉剂农药,取农药样品