武术选项课教学方法探讨

武术选项课大多是以套路形式进行教学的.教师在教学中应加强对学生武德教育和武术基本功训练,认真分析教材难点,采取多种教学方法,使学生能较快掌握武术"三基"和套路练习,增强体质,培养意志,提高竞争意识,养成自觉锻炼身体的习惯,达到终身受益的目的.     

传统技击运动理论的辩证探讨

本文旨在从矛盾运动理论的角度来诠释武术运动技击实践中,攻与防这对矛盾在武术运动中既相互对立又相互统一的辩证现象,以矛盾运动规律的深度进一步揭示武术技击运动的本质。进而使武术技击运动理论这一古老的传统文化得到更加科学的解释,并使之更加准确地为指导武术技击运动实践服务。     

对我国武术运动现状的分析及前景展望

武术运动是我国的传统体育项目，今天，体育产业化在不断发展，武术要适应市场，才能在激烈的竞争环境中立足，健康顺利地发展并走向世界．笔者着重分析了武术运动的现状，以期为其未来的发展提供参考．     

创建高校武术俱乐部的途径与方法

阐述了武术俱乐部的构建目的。从现行高校体育学习存在的问题及武术俱乐部与终身教育的关系角度，分析了构建武术俱乐部的必要性，并对武术俱乐部的组织形式、管理体系等进行了有益的探索。     

中国传统体育与奥林匹克运动的哲学比较

本文运用文献资料法和对比研究,分析了作为中国民族传统体育典范的武术和作为国际体育文化模式的奥林匹克运动之间的差异和共性,并在此基础上为武术发展战略与对策提出合理化建议。     

竞技武术进入奥运会的展望

中华武术源远流长,有着广泛的群众基础,在一定时期有着一定的发展模式。本文通过资料的搜集与整理,对竞技武术进入奥运会的现状、方法、趋势等问题进行研究,提出了竞技武术进入奥运会的一些看法和建议。     

浅谈在武术教学中讲解、示范和领做

由于武术教学大部分以套路形式出现，动作变化大，对教师的讲、示范和领做提出更高的要求，特别是能结合示范动作的讲解，并能结合讲解的领做，在教学中更为重要。     

促使武术进入奥运会的策略与构想

促使武术进入奥运会的策略是抓住机遇、继承传统、改革创新,以北京申办2008年夏季奥运会成功为契机,向世界展示中国武术的风采和魅力,搞好武术创新和竞赛体制、规则及裁判管理等方面的改革,以适应奥运的要求,促使武术早日成为奥运会的比赛项目。以全面反映中国武术的面貌和特色为项目设置构想的出发点,综合考虑项目的代表性和可行性,确定设项方案为武术大项下设6个小项。     

论武术运动员赛前竞技状态的调控

通过分析武术运动员赛前竞技状态的构成因素和形成竞技状态的一般原理，从生理、心理、训练负荷等方面论述了竞技状态调控的方法。     

竞技武术进军奥运会的历史性机遇与挑战

北京申办奥运的成功，给竞技武术走进奥运带来希望，但同时也有来自方方面面的困难和阻力．分析了武术进奥运的有利条件和不利因素，为竞技武术申请进入奥运赛场提出了参考性意见．