一类稀疏非线性方程组的换元解法

对具有带状稀疏Jacobi阵的非线性方程组提出一种两步换元解法,其目的是在每迭代步中,减少函数值的运算,同时也减少线性方程组求解的计算量。进一步,对三对角、五对角Jacohi阵的情形分别给出计算公式并计算其效能指标。     

开槽导体腔的电场屏蔽特性

在电磁干扰信号日益增加和电磁干扰日益严重的情况下,关于各种形状电磁屏蔽体屏蔽效能的研究是非常重要的.早期,我们曾研究过开口球形腔的屏蔽效能问题.本文旨在给出开槽柱形腔及其变异体的电场屏蔽效能.     

铁离子对内循环厌氧反应器运行效能的影响

内循环厌氧反应器是第三代高效厌氧反应器.Fe2 离子对反应器的颗粒污泥活性具有较明显的影响,投加Fe2 离子质量浓度在2～10 mg/L时对颗粒污泥活性都产生明显的促进作用,其最佳投放质量浓度为5 mg/L;连续流IC反应器运行结果表明,Fe2 离子可以有效地提高IC反应器的运行效能,采用5 mg/L的投加质量浓度,可使反应器的产气量由29.6 L/d增加到38 L/d,COD去除率从近80%提高到90%左右,提高幅度分别为25%和10%.     

浅论学生语文自主性学习中自我效能感的培养

提高学生的自主性学习的效果是每位语文教师都力求做到的,力图从学生的内部因素之一的自我效能感方面来阐述提高自学效果的方法.笔者结合学生的实际情况和相关理论,从多年的教学实践中总结了提高学困生的自我效能感的几条措施,从不同的角度和侧面来分析学生的这种学习支持条件的形成和发展。     

坦克主动防护系统弹药毁伤效能评估

针对以ARENE系统工作原理为代表的坦克主动防护系统,研究弹药毁伤效能评估方法.通过目标易损性分析给出目标要害件等效模型和毁伤判据,建立了弹药破片飞散场的数学模型并采用Monte-Carlo方法模拟弹药炸点坐标的数学模型,编写了弹药毁伤概率的计算程序并针对典型算例进行了计算,根据计算结果探讨了攻击距离和破片飞散角对毁伤概率的影响规律.研究结果为类似的坦克主动防护系统总体设计、系统效能分析以及弹药优化设计等问题的研究提供了一种方法和手段,并值得其它相关研究借鉴和参考.     

增重率对化学镀铜-镍涤纶织物电磁屏蔽性能的影响

采用化学镀技术，实现了涤纶织物表面铜-镍双层镀．借助SEM、EDX和TG分析了镀层表面的形貌、成分以及热性能，并测试了化学镀涤纶织物的电磁波屏蔽、表面比电阻和拉伸性能．结果表明，涤纶织物化学镀铜-镍后热分解温度有所下降．随着化学镀涤纶织物增重率的增加，电磁波屏蔽效能开始时增加较快，后又趋于平缓；当增重率达到一定值时，屏蔽效能主要受金属镀层成分的影响．表面比电阻随着增重率的增加而减小．化学镀涤纶织物的拉伸曲线同时具有金属和纤维的拉伸特性，主要受金属镀层厚度的影响．     

空面导弹作战效能分布式仿真系统研究

针对现代空面导弹武器系统作战效能分析的任务和功能需求,基于分布交互仿真的思想,开发了一套分布交互式的空面导弹作战效能仿真系统。整个系统按照分层模块化设计,对空面导弹作战效能分析的各子系统和关键技术建立了精确的数学模型,同时各子系统之间的数据交联关系也通过局域网与服务器上数据库管理系统进行交互管理,减少了模型的复杂度,保持了整个系统平台的开发性和可维护性。仿真应用表明系统具有模型准确、逼真度较高的特点。     

时敏打击系统作战效能评估与效费分析

基于时敏打击系统的作战流程，提出了系统的作战效能评估方法，并对相关影响因素进行了分析．考虑到时敏打击系统作战效能与作战费用之间的博彝关系，又提出了一种时敏打击系统的效费分析方法．实例分析中，利用遗传算法对系统作战资源进行了优化配置。结果分析表明了效费分析对于系统设计与构建有着积极的作用，也暗示了无人作战平台将在打击时敏目标领域扮演重要角色。     

作战系统互操作应用效能的综合评估方法

给出了互操作及互操作应用效能评估的定义,针对效能评估一般模式的不足,综合主成份分析法理论和层次化思想,建立了作战系统互操作的应用效能评估指标体系,提出运用多种方法的综合评估方法。仿真实例的评估及分析表明,所建立的指标体系和综合评估方法可操作性强,能够满足作战系统互操作应用效能评估的需求。     

基于有驾驶员参与的多机空战模拟效能评估方法

采用有驾驶员参与的半实物飞行训练模拟器解决了多机空战效能评估中人的因素问题。针对现有机载武器对目标机的攻击效果评估模型复杂抽象且物理意义不明确的难题，构建杀伤度模型对以前的作战能力指数模型进行改进。在空战仿真过程中，根据导弹与目标机的交会条件，提取导弹脱靶量的值，来计算其杀伤度，并记录相关数据得到作战过程表．采用线性加法累计法对表中的数据进行处理，分别计算单机和机群的损伤度、杀伤度．运算过程得到简化且精度有所提高。其方法不仅可对战术训练效果进行评估，而且可作为自动生成新战法的依据。