关于《半单Hopf代数》中某些定理的讨论

指出了R.G．Larson和D.E.Radford等人之文《半单Hoof代数》中定理2．9和定理2．11的证明中的一些错误，并给出了正确的证明     

微型“生命分析器”将飞向火星

美国宇航局计划在2009年对火星进行再一次探测，美国科学家研制出一种微型实验室——“生命分析器”，专门用来寻找火星上存在生命的迹象。“生命分析器”可以记录火星土壤中有氨基酸和左氨基酸的相对含量，科学家认为，其中一种氨基酸占优势是火星上存在生命正确无误的特征，至少是在遥远的过去存在过生命。     

头脑体操

<正>智慧加速器有一把中间没有洞的实心三角板和一支铅笔,你需要用它们画出一组平行线。不管你怎么使用三角板也好,可是三角板一旦放在纸上就不许再移动了哦!要怎么画才好呢?     

关于运用公文语言提高公文写作水平的几点思考

公文语言在长期使用过程中形成了区别于其他文体语言的特点及要求,要学会正确运用公文语言提高公文写作水平。     

关于光学实验课中的误差教学

分析了当前光学实验课中误差教学存在的一些问题，如间接测量的不正确估计、不满足实验条件、由人眼判断上引起的误差等，提出了几点改进方法，并对用不确定度表示测量结果作了简单介绍．     

基于高斯混合模型的EM学习算法

本文研究了一类基于无监督聚类学习的算法——EM算法的算法实现．EM算法通常用于存在隐含变量时的聚类学习，由于引入了隐含变量，导致算法难以保证收敛和达到极优值．本文通过将该算法应用于高斯混合模型的学习，引入重叠度分析的方法改进EM算法的约束条件，从而能够确保EM算法的正确学习．     

头脑体操

快乐DIY你看,我有两根绳子。阿仓右手握拳,手里果然攥着两根细绳。你又想表演什么了?悠悠问道。我吹一口气,就可以把这两根绳子接起来。阿仓说完,冲着绳子吹了口气,然后把两根绳子的一端塞进口袋里,另一端露在口袋外。     

谈化学课堂学习评价

一、对学生进行课堂评价，应遵循以下原则 1．强调尊重性 评价应以尊重为前提，尊重学生的积极性、主动性和创造性。学生对知识的理解能力的高低、情感的表达是千差万别的，教师不能以自己的意愿，用一个标准去要求学生，在正确导向的前提下，允许学生有不同的观点，鼓励学生从不同的角度思考问题。对学生的尊重，还表现在教师与学生形成平等合作的伙伴关系。教师应以亲和的情感、慈爱的态度去感染学生，让学生自然产生信赖感。对于个性极强、爱“节外生枝”的学生，要学会宽容，利用集体的道德标准使其自我调整。     

坚持正确导向,贯彻"四个统一"

本文就如何贯彻落实“四个统一”,如何把“四个统一”与高等教育工作的实际联系起来,努力培养德、智、体全面发展的合格人才,进行了比较全面的论述。     

中关日微积分科普书籍对比调查研究

通过对中、美、日三国中具有代表性的抽样微积分科普书籍进行内容、特色、效果这三个方面的调查研究,对我国微积分科普书籍的建设提出建议：正确定位编著思想——换位思考,站在读者的角度考虑编著细节;加强建设制作团队——数学家、一线教学者与漫画家等共同合作．