本期导读

正在"教育研究与实践"栏目中,《从高等教育评估看我国高等学校发展的特色形成与分类指导》,提出高等教育评估应实行承诺式符合度评估,即由教育部评估中心对学校提出评估的基本方面,二级指标和具体内容由各学校依据自身的特点和特长确定,评估机构以学校的承诺内容作为评估标准,进行符合度评估,将评估工作转变为研究学校发展、学校特色和学校优势的一项工作。     

雨中赏荷

正天空中下着雨,我打着伞,刚踏进了荷园的大门,就闻到了一股清雅素淡的香气。顺着石子小路来到荷花池,映入眼帘的是那满池的粉红色、白色的娇艳荷花。我仿佛置身于花的海洋,真是美不胜收。秀丽挺拔的荷花伫立在池中,就像一个个独占高阁看风景的粉衣素女。看,这朵才张开几片花瓣的荷花,两片花瓣好像两只粉嫩的小手,害羞地遮着自己的脸;瞧,全绽开的荷花,多么像一个刚出浴披着轻纱的少女,脸上有点点红晕;还有另一边的一大片花骨朵     

老鹰捉小鸡

正下课了,我和我的朋友们在操场上一起玩老鹰捉小鸡的游戏。我们首先选了一个身材高大、长得结实的同学来当老鹰,再选出一个灵活、跑得快、会躲闪的同学来当母鸡,其余个子比较小的同学,只有当小鸡的份儿。游戏开始了。你们看,这只老鹰眼睛瞪得大大的,"恶狠狠"地盯着母鸡后面的小鸡,嘴里还在不停地说:"看你往哪儿跑?现在我要让你们看看我老鹰的厉害。"母鸡毫不示弱地说:"我也不是好惹的。"说完,她张开双臂,东闪西让,把老鹰转得头晕眼花、东倒西歪。母鸡哈哈大笑,说:"还是我厉害吧。瞧,我的本领多大!"这时,最后一只正在东张西望的小鸡,一不留神被老鹰给抓住了,变成了老鹰的食物,把母鸡气得哇哇大叫。(指导教师陈晓燕)     

农谷深处的体验

正美国有"硅谷",武汉有"光谷",我们这里也有与之齐名的"中国农谷"。这个阳光明媚的周五,我们在中国农谷核心区体验了一次农耕文化:野炊、做风筝、挖野菜、种玉米、磨豆浆、农民运动会,活动丰富,乐趣多多。最有意思的非野炊莫属。土灶,难倒了我们一帮城里的孩子,难道要用原始的钻木取火?李瑞就地取材,用小刀慢条斯理地锯树枝,按这样的速度,等到开饭要到猴年马月。旁边一组的同学点燃了干草,四周被一层烟裹住,咳嗽声不绝于耳,有的眼泪都出来了。正在我们手忙脚乱之际,救     

《甘肃科技纵横》杂志投稿须知

正《甘肃科技纵横》杂志是经国家新闻出版总署审批,国内外公开发行的综合指导类科技刊物(国内统一刊号:CN62-1173/N;国际连续出版物序列号:ISSN1672-6375)。近年来,本刊不断向着国际标准化的方向发展,为确保刊物的质量,特对作者所投稿件做如下要求:一、所有投送《甘肃科技纵横》杂志的稿件均被视作自动作出如下声明:1、稿件是作者本人原创的(包括翻译)、真实的,没有抄袭行为。2、稿件内容不得与中华人民共和国现行法律相抵触。3、稿件应以侧重自然科学方面的内容为主,其学术观点和立论应符合科学规律。     

移动火柴

正一个秋高气爽的早晨。喵爸爸说:"宝贝儿,我去烤一块鱼排当早餐,好不好?"喵喵拍手叫好。喵妈妈说:"妈妈给你出道题,做对了,才能吃鱼排哦?""好吧。"喵喵说。题目是这样的:只移动一根火柴,使等式成立。喵喵想了想,过了一会儿,就想出了答案。喵妈妈说:"你真聪明,你是怎么想的?"喵喵说:"我想,等号右边大,左边小,所以应该要把左边加大,我发现,应该是减法。如果是减法,     

钟表里的一家人

正~~     

柳芽

正~~     

巧分割 容积大

正今天,爷爷要用一块长80厘米、宽40厘米的铁皮做个长方体的盒子。放在鸡舍里给鸡饮水。爷爷笑着对我说:"今天,我要看看,你数学学得好不好。"我不紧不慢地说:"放马过来吧,我一定会挑战成功,让你对我刮目相看的。""好,今天的任务就是把这块铁皮分成5块,做一个无盖的长方体,容积要最大,想出来以后,帮我用记号笔画一下。我先去干农活,晚上回来验货。"好嘞!"我爽快地答应了爷爷。     

日语听力教学中汉字词汇的指导

本文回顾汉字词汇的听力教学过程,探讨听力过程中汉字词汇的问题。实验结果表明实验方式授课保持汉字词汇记忆长久,读音准确度高,其掌握程度高于传统授课方式的学习。在听力学习中只讲解汉字词汇的意思是不够的,还要解释该词汇在不同句子结构中的用法,一起搭配的词汇。反复进行发音训练,彻底消除母语的影响,才能真正以日语词汇来对待,不知不觉中提高听力能力,掌握更多的汉字词汇。