浅析歌唱情感及表现

情感是歌曲的灵魂,是对歌曲词曲的第二次创作,是对歌曲词曲的升华。就歌唱中如何表现情感谈了三点看法。     

论歌唱的语言

声乐是带有语言的音乐,是词乐结合的艺术。语言决定唱法,不同的语言形成了不同风格的民歌和地方戏剧。说话和歌唱一样,我们听到的声音都是基音与共鸣腔体参与状态下的整体音。从这个意义上来讲歌唱的吐字咬字与说话并无本质的区别。但综观中外声乐理论文献,对歌唱的吐字咬字又有其不同的论述。     

民族唱法的训练与培养

民族唱法是以民族语言为基础，融情、声、字、腔为一体并伴以形体表演为特征的一种演唱方法。学好民族唱法必须掌握好呼吸、咬字、行腔、感情表达等方面的基本功。     

研读歌词:构建歌唱艺术的整体性

发声技巧的运用、歌唱语言的表达、思想感情的抒发和完美动听的音乐有机地融会成一个整体,才是真正的歌唱艺术。构建完整、完美的歌唱艺术,歌者除了对音乐语言和发声技巧进行研究之外,准确把握歌唱语言的表达、思想感情的抒发都离不开对文学语言的研究。因此,研读声乐作品的歌词是构建歌唱艺术整体性中的一个极其重要的环节。     

歌唱的呼吸

本文通过对歌唱中呼吸问题的探讨,让人们认识呼吸在歌唱中的重要性。     

浅谈气息控制在歌唱发声中的作用

歌曲演唱是高师音乐专业学生的一门重要的必修专业课。歌曲演唱中的各种艺术技巧，都与气息的控制息息相关，气息控制是歌唱训练至关紧要的基本功，是第一重要的技术性问题，它贯穿于歌曲演唱的始终。本文试从气息的力度、支持点、发声、共鸣等几个方面，对歌曲演唱中如何把握气息控制进行了阐述。     

如何唱高音

;学习声乐时,往往惧怕唱高音,总怕唱破,可是我们曾经听过有些少数民族的山歌对唱,这些人从没有受过声乐训练,但他们的歌声同样令你感动,因为他们完全发挥了自然的歌唱本能.只有掌握了正确的方法,那么唱高音也就没那么难了.     

试论歌唱的情感培养

歌唱是一种表达思想、抒发情感的艺术形式,情感是歌唱的灵魂和支柱,在歌唱中占主导地位。深刻而又生动地表达歌曲的思想情感,这是歌唱表现的最终目的。我们在重视对学生演唱技巧训练的同时,还应进一步加强学生音乐情感培养,并把情感培养作为教学中的最终目标,使学生的演唱技巧、审美意识和精神境界达到完全统一。     

声乐教学中的几点感悟

声乐是一门抽象艺术,掌握好呼吸、共鸣、我们才有可能做到声情并茂地歌唱.     

男高音--"高音难"

男高音——“高音难”，只要能掌握正确的肌能训练，熟知高音技巧与方法、声区的转换，熟练地掌握声音出来的位置与腔体的控制，自如地运用气息的支点，树立正确的演唱态度，消除杂念认真进行艺术再次创作，“难高音”就会变难为易，成为真正的“男高音”。