创新--管理上的生产力

当创新理论提出经济增长不是因资本、劳动力等生产要素增加所引起的持续性增长,而是创新引起的增长这个观点的时候,并不被当时的主流经济学家或一些管理学界所认同.创新的观点一直到近几年才引起人们的关注,并获得普遍接受.一个国家的竞争能力在很大程度上取决于他的创新能力.对创新的理解有很多种,我国就提出了知识创新、科技创新、技术创新、制度创新等等,真是仁者见人,智者见智.实际上,创新的原意包括了技术创新、组织创新、管理创新和市场创新等等.     

机制创造活力——专访江苏省高新技术创业服务中心主任、江苏省技术产权交易所所长夏太寿

他提出”运用现代经济理念来发展科技事业，借鉴企业管理方法来运作事业单位。”他便是江苏省高新技术创业服务中心主任、江苏省技术产权交易所所长夏太寿。     

理事单位

高新技术产业在现代经济发展中的比重日益凸现,这在经济发达地区的长江三角洲尤其明显。但是,我们必须同时看到,面广量大的传统产业依然在低水平、低附加值的惯性道路上运行。在加快高新技术的发展和产业化进程     

省科技厅会同省有关部门启动安徽省科普基地认定工作

8月21日，省科技厅会同省财政厅、省国税局．省地税局、省林业厅组成联合考评组，在黄山市有关部门的陪同下，对安徽省皖南国家野生动物救护中心进行了实地考查。考评组听取了救护中心负责人的汇报，并对中心的科普设施、机构和工作情况进行了检查。考评组认为救护中心在完成野生动物救护、科研工作的同时，     

基于"涨落放大机制"原理的高技术产业化系统研究

“通过涨落达到有序”是自组织理论的基本原理。运用“涨落放大机制”理论的原理和方法，探讨了高技术产业化系统的内在规律性，提出了高技术产业化系统是一个正负反馈交错的复杂的动态系统，阐明了研究开发（R＆D）与技术创新涨落因素是高技术产业化系统向有序方向演进的内部诱因的观点，从而尝试为我国高技术产业化过程提供理论依据和指导。     

论本科翻译教学中的讨论模式

讨论式教学是以教师为主导和以学生积极参与为特点的一种重要教学模式,能有效地创建一种和谐的教学环境,强调师生的互动,其本质上体现了以学习者为中心的教学思想。     

现代科技馆应重视与企业合作

当今世界各国，特别是西方发达国家都非常重视科技馆的建设使用，特别注重利用科技馆来开展科普教育，提高国民对科学技术的认知和理解，从而推动国家经济和文化事业向前发展。为此不惜巨资，在国际上兴起了新一轮的科技馆和科学中心建设高潮。步入21世纪以来，伴随着我国经济的高速迅猛增长，党和政府已经清醒的认识到科学技术是第一生产力，科技强国是势在必然，科学发展是一条正确的道路。在党和政府的高度重视下，我国科技馆事业也紧跟着世界潮流有了长足发展。     

周边进水周边出水式沉淀池的应用

平顶山污水处理二期工程引用了周边进水周边出水沉淀池的整套技术,经过几个月的运行,效果优良。现把这种沉淀池及其配套设备详细介绍给同行,以期为新技术的推广应用略尽绵薄之力。     

欧盟、美国产业联盟发展的经验

自20世纪70年代末起，产业联盟开始在美国、欧洲、日本等发达国家蓬勃发展。据统计，1985年以来，产业联盟组织的年增长率高达25％。从1996～1999年，全美年收入在20亿美元的大企业，平均每家构建了138个战略联盟关系。在美国最大的1000家企业的收入中，16％是来自各种联盟。     

以学生为中心,大力推进我国英语口语教学改革

英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力,就是让学生将知识由技术能力变为实际使用技能。我国的英语口语教学目前还存在着很多弊端,大部分学生学的都是"哑巴英语",这种状况不能适应新课标的要求。因此,在口语教学中,教师要灵活运用多种手段,激发学生开口说英语的兴趣,给学生创造机会进行口语练习,使学生尽快提高英语会话水平,从而达到英语教学的目的。