全文获取类型
收费全文 | 5862篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
系统科学 | 4篇 |
丛书文集 | 48篇 |
教育与普及 | 222篇 |
理论与方法论 | 137篇 |
现状及发展 | 27篇 |
综合类 | 5441篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 50篇 |
2015年 | 188篇 |
2014年 | 325篇 |
2013年 | 297篇 |
2012年 | 335篇 |
2011年 | 390篇 |
2010年 | 577篇 |
2009年 | 821篇 |
2008年 | 525篇 |
2007年 | 564篇 |
2006年 | 300篇 |
2005年 | 225篇 |
2004年 | 206篇 |
2003年 | 187篇 |
2002年 | 152篇 |
2001年 | 148篇 |
2000年 | 93篇 |
1999年 | 81篇 |
1998年 | 72篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1947年 | 2篇 |
1943年 | 1篇 |
1940年 | 4篇 |
1938年 | 2篇 |
排序方式: 共有5879条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
作为小学语文教师,面对那些潜能生常有“恨铁不成钢”之感。潜能生的思维常因无法理解而让人做出彻底否决。学生也因教师的否定而灰心丧气,甚至厌学逃学……就这样,学生越来越厌学;教师也越发无法接受潜能生的行为。 相似文献
972.
973.
兴趣是最好的老师,是推动学生积极学习的一种内部动力。学生有了学习兴趣,就能产生一种巨大的力量,学生的学习会由被动转为主动,由教师要学生学习,变成学生自己要学习,学习由“负担”转变成“兴趣”,这样教师的教和学生的学就会变得简单,学生学习的提高就会水到渠成。那么,如何调动学生学习的积极性,激发学生学习语文的兴趣呢?方法是多种多样的,其中有几点感触颇深,以下浅谈我的点滴体会。 相似文献
974.
新一轮基础教育课程改革,是一次教育理论到教学实践的全面改革与创新,基于课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程的教学理念刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤着课堂教学的变革。这也就意味着教师要改变乃至扬弃许多曾经习以为常、引以为傲的教学方式,去重新建构符合新课程理念的课堂教学策略,从而使我们的课堂焕发生命的活力。 相似文献
975.
976.
在大力推行素质教育,实行新课程改革的今天,作为语文教学最重要方面之一的阅读教学已越来越受到人们的重视。阅读能力已成为衡量一个学生语文水平的重要标志。那么怎样有效地提高中学生的阅读能力? 相似文献
977.
语文新课程标准中有这样一个理念:“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。”在这样的理念指引下,我们尝试将多媒体技术整合于语文阅读教学中,通过一种全新的小学语文阅读多媒体教学策略,突破语文阅读教学的重难点,积极推动小学语文阅读教学的改革。 相似文献
978.
近期,我们对城乡十余所中小学校的语文课堂讨论情况进行了分类调查。调查结果显示:在公开课上,教师均能设计出相关问题供学生讨论,其中每堂课设计1-3个问题的有12个,占总数的15%,每堂课设计4—6个问题的有47个,占总数的58.75%,每堂课设计7个以上问题的有21个,点总数的26.25%,有的教师甚至在一堂课上设计了15个问题; 相似文献
979.
980.
《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出,心理健康教育要全面渗透于学校教育教学工作的全过程。语文课程总目标也确立了语文教学关于道德情操、文化品位、审美情趣等方面的要求。而小学语文教材涉及面广,许多课文以深刻的思想,生动的形象反映生活,揭示人生的真谛,赞颂真善美,鞭鞑假恶丑。为在语文教学中渗透心理健康教育提供了得天独厚的土壤。只要善于挖掘, 相似文献