谈在初三学生“分流”情况下有序启动式教学法教改实验的开展

本文介绍了在初三年级开展有序启动教改实验的做法和经验.     

单跨梯形斜梁桥荷载横向分布

单跨梯形斜梁桥荷载横向分布黄平明邵容光（东南大学交通学院，南京２１００１８）图１梯形斜梁桥平面示意图图１为通常使用的梯形斜梁桥示意图，一端支承线与桥轴正交，另一端斜交，中间设一道横梁．这种桥型在工程中应用得很多，但国内外对此研究不多，特别对这一桥型...     

横向截割头摆动截割时切屑图的模拟研究

利用切削图可分析和评价截割头的设计质量和掘进机的截割性能特点，通过建立数学模型，实现对切削图的模拟，利用计算机辅助设计，替代设计中的人工绘制。并结合实例对这种掘进机进行了模拟与分析，给出了横轴式掘进机截割头摆动截割时切屑图的模拟方法，为研究该型掘进机的截割性能提供了一种简捷、有效的方法。     

在化学教学中培养学生的发散思维能力

发散思维又称多相思维,是指根据同一材料来源,通过不同的方面去思考,探求不同答案的思维方法。它是创造思维能力不可缺少的基础。在中学化学教学中,可以通过课堂教学、解题练习和实验教学来提高学生的发散思维能力。     

无成本协同效应的横向兼并行为

基于寡头垄断竞争行业,研究了企业横向兼并的获利性和社会福利问题。结果表明:在企业兼并成垄断被排除的情况下,若兼并企业在其内部实施两阶段错开竞争且兼并企业与未参与兼并的企业之间进行Cournot竞争,则一次有利可图的先置兼并行为会引发系列兼并行为。当系列兼并行为发生后,兼并企业可能会陷入"囚徒困境",社会福利与初始的、完全分散的Cournot竞争市场相比可能增加。     

对我校非计算机专业"计算机文化基础"课程教学改革探讨

"计算机文化基础"课程改革,是各高校面临的重大课题,本文结合我校的实际情况,在教学模式和考核方式改革方面谈一些自己的看法.     

江西财大英汉口译教学改革的实践探索

从英汉口译课的课程教学、考试与成绩评定等方面,对江西财经大学英汉口译教学改革进行了全面详实的介绍。     

论课程之个体化多媒体教学模式

本文详尽地介绍了Prof.J.Habowsky所提出的个体化多媒体教学模式,并从教育技术的观点对这一教学模式进行了深入地分析。     

横向通风隧道正常运营CO浓度限值计算

基于差分形式的用于计算一定环境CO浓度及暴露时间下人体血液中碳氧血红蛋白饱和度的Coburn-Forster-Kane方程(CFK方程),结合不同形式横向通风隧道CO浓度分布特性,拟合了适用于正常运营工况下CO浓度限值计算式,对于送风型半横向通风隧道给出事故通风CO浓度指示值计算式.计算结果显示全横向通风隧道与送风型半横向通风隧道可采用同一CO浓度限值,排风型半横向通风隧道可采用三倍该CO浓度作为限值.