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801.
我国土地辽阔,特殊土地基种类较多。近年来又随着国民经济的迅速发展,高层、大跨和其他特殊结构的不断增加,以及人们越来越多地开发河海滩、沼泽地等作为建设用地、在荷载大、地基弱、变形限制严、使用要求高等条件下,深基地越来越多地被采用。其中桩基础由于承载力高,沉降小,能适应不同的结构形式、地基条件和荷载性质,有利于结构的防震抗灾,加之施工较方便,因而应用更为广泛。1现状 19世纪末开始,工业技术飞速发展,提出了更多的深基础要求,桩基础在理论和实践上均有显著的进步,钢筋混凝土长桩、预应力管、钢桩、混凝土灌… 相似文献
802.
高校“两课”肩负着学生树立。树立正确的世界观.人生观和科学方法论的重任。目前高校“两课”的教学效果不容乐观,究其原因,既有学生在思想上对“两课”不重视,又涉及到教学延续了传统的教学模式没有进行教学模式创新的现象。本文主要从实行教学团队和专题授课、坚持知与行的统一、创新教学方法、丰富实或教学法、采用多样化的考核方式五个方面来谈一下自己的看法,论述如何在教学过程中进行教学模式的改革和创新,以此激发学生的学习热情和学习兴趣,使学生学好“两课”终生受益。 相似文献
803.
基础英语教学在复合型外语人才的培养中的作用举足轻重,如何提高教学质量,如何适应新形势的发展和21世纪的外语教学,自然成为教师们研究的热点问题,事实证明,有效的教学取决于理想的教材、科学的教学模式和灵活的教学技巧。 相似文献
804.
作物育种学教学—科研—生产三位一体教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
经过三年的教学实践,初步摸索出将教学与科研、生产有机结合在一起的作物育种学教学模式。该模式对于改进课程教学,提高教学质量,锻炼学生动手能力,培养学生综合素质具有良好作用。 相似文献
805.
科研与启发式教学模式在高等教育中的应用 总被引:2,自引:1,他引:1
汪维华 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2009,28(2)
分析了传统教育模式存在的弊端,探讨了在高等院校工科专业教学中引入启发式教学模式的必要性,然后研究了科研在启发式教学中的重要作用,在此基础上提出了以科研为基础的启发式教学模式要点. 相似文献
806.
郝玉峰 《太原科技大学学报》2008,29(2):120-122
文章对新的工业设计教学模式进行了探讨,认为理想的教学模式应该是"产、学、研"的互动,实行产学研并进,才能适应实际的商品化过程,才能使企业了解产品设计的价值,才能更好地推动工业设计的发展,从而提高教学质量. 相似文献
807.
构建面向“蓝领“的语文素质整合三模块、六步骤的“双线“运行教学模式,全面、有效地整合学生语文素质,突出学生主体地位,实现基础性、应用性、职业性等语文教学价值. 相似文献
808.
809.
本文在建构主义的教学理论模式下,结合教学实践阐述了师范院校计算机应用基础教学中的建构主义教学模式,为在基础教育中推行创新教育、进一步培养学生的创新能力提供了新的思路。 相似文献
810.
网络教学中教师职能和传统相比发生了转变;并不是所有语文课都适合运用网络教学模式,应该因“材”施教;小学语文网络教学要突出“语文”的特点。不要上成电脑课或者自然课。 相似文献