《过程控制》课程教学方法探讨

《过程控制》是一门理论性和实践性均较强的课程,所涉及的知识面较广,课程难度较大。针对教学过程中出现的问题,分析了具体原因,结合自身的教学体会,从多方面阐述了在充分利用现有教学资源的基础上,对教学方法进行改进,进一步提高教学质量。最后指出,教师可利用《过程控制》中所讲的反馈控制的方法,实现教学方法的自我完善。     

网络性能测量技术的研究

网络性能测量是网络行为分析的基础。本文对网络性能测量的相关内容以及网络性能指标的测量与分析进行了系统的介绍,并对网络性能测量的下一步发展进行了展望。     

商业银行内部审计模式新论

本文通过对现行商业银行内部审计模式的特点进行分析，认为内部审计需要进行模式创新，实现组织战略、管理控制和风险管理的有效组合，促进商业银行的经济价值和社会价值。     

基于模糊综合评判工程建设项目合同模式分析

通过对建设项目合同的三种模式:固定价格合同、单价合同和成本加价合同的分析,建立了评价该模式指标体系,提出了模糊综合评判模型,为选择合适的建设项目合同模式提供一种可靠的分析方法。     

浅论课改背景下的高一历史教学

文章用新课程理念的思维，审视了课改背景下高一历史教学的利弊，提出了提高教学效果的思路和设想。     

双膜覆盖黄瓜施肥规律的研究

双膜覆盖即地膜覆盖上扣小拱棚的栽培方式,是新疆蔬菜栽培的主要方法之一.本试验在三年中对双膜覆盖栽培黄瓜的吸肥规律进行了系统的研究,建立了测土施肥方式.在此基础上对肥料品种、施肥方式、施肥时期对早期产量、总产量及品质的影响,以及对钾肥的施用进行了初步研究.     

浅析我国体育教学原则之不足

加强体育教学原则的研究与开发,是突破我国传统体育教学模式的重要途径之一。文章就目前我国《学校体育学》中的七大教学原则进行了部分剖析,分析指出了某些教学原则之不足,为敦促新的体育教学原则体系的出台提供参考。     

关于“一专多能”的培养模式与师专课程建设的若干问题及建议

从课程的的角度系统地分析了师专“一专多能”培养目标受阻的问题，提出了加强师专课程建设，提高课程质量的若干建议。     

“百万元效益奖”—清华大学科研成果推广模式

一、“百万元效益奖”的缘由科学技术和经济的紧密结合及协调发展是当代发展的总趋势。但长期以来,由于种种原因,我国的科学技术和经济建设间存在着很大距离。为此,国家正采取各种措施,推动科学技术和经济的结合。清华大学为促进学校的科研成果转化为现实生产力,鼓励科技人员到生产第一线推广应用其成果,积极为社会主义“四化”建设多做贡献,于1983年设立了“清华大学科研成果推广应用效益显著专项奖”,简称“百万元效益奖”。