大学英语教学中设置词汇课的设想

长期以来大学英语教学中,词汇教学始终没有受到足够的重视。本文从大学英语教学的终期目标的实际出发,不仅阐述了在大学英语教学中设置词汇课的必要性,而且提出了具体设想以及这一设想的实现对大学英语教学将会产生的积极作用。     

结合形势与政策课学习《邓选》三卷的尝试

在形势与政策课的教学中学习《邓选》三卷,开展建设有中国特色社会主义理论的学习尝试,从而在教学实践中总结经验,找出问题,以使今后形势与政策课专题教育的内容,更好地与建设有中国特色的社会主义理论有机地统一起来,并以此推动学生不断提高思想政治水平。     

《地球概论》课程试题库微机管理初探

本文通过对地球概论课程试题库的探讨,提出了该题库的设计构想,及完善途径,初步建立了微机题库软件,力图为微机题库管理提供一个可借鉴的方法.     

谈高校“两课”教学中“理论联系实际”的效应及方法

当前，要使高校“两课”教学充分发挥其应有的活力，继而产生良好的育人效应，就必须坚持和贯彻“理论联系实际”的教学原则。本文从四个方面对“实际”的内涵进行了界定和说明，阐述了联系“实际”在“两课”教学中的效应及其方法。     

关于师专英语泛读课的一些问题和改革建议

由于多种原因,师专英语泛读课没有得到应有的重视。这一存在问题我们不能忽视,在教学体制、教学管理和教学方法上应加以改进。     

师专写作课教学改革漫议

在改革推进路上，《高等师范专科教育二年制教学方案》推出并实施，令人欣喜。根据近年写作教学的实践与体会，结合写作学研究及写作教学的现状，联系《高等师范专科教育二年制教学方案》对学科教学的要求，窃以为现在不光写作学需要定位，二年制师专写作课教学的思路也亟需定位。再者，写作教学过程中应如何看待和加强写作能力的培养和训练问题，也尚有深入探讨之必要。一、教学现状写作学界具有科学研究能力的宿将们，在对写作学理论做了全面切人后，呈现出多元化状态。一方面是新概念、新理论的生成，使写作学日渐丰满和健壮，彻底宣布了…     

浅谈课前提示的功能和作用——从《秦末农民战争和楚汉之争》一课谈起

新课程标准的实施,新教材的使用.对我们的教育教学和素养培养提出了前所未有的挑战,特别是新教材在体制、结构和形式上都发生了很大变化,尤其是每课正文前都有一段精心设计的课前提示,如何有效地利用它,是每位老师须认真探索的问题,本人经过近三年的探索和实践,基本形成了自己的看法,大致归纳了以下一、作为导语.二、作为教学提纲.三、提出了重点、难点.四、指导学生自学的阅读提纲.五、作为课堂提问的问题.六、进行能力培养.七、作为一小结的依据.     

信息素质教育与文献检索课教学改革

在诠释信息素质教育内涵的同时,阐述了文献检索课教学改革是推行信息素质教育的迫切需要,并提出了文献检索课教学改革的几点建议。     

论音乐教育专业钢琴集体课

21世纪是人才竞争的世纪。理想中的新世纪人才要学有专长，知识渊博，有良好的文化艺术修养和适应社会的能力。随着高师音乐教育事业的蓬勃发展，又因其特定培养目标，是向社会输送音乐教育合格师资，因此目前音乐教育专业学生，学习键盘乐器的演奏已经普遍。钢琴的演奏已成为高师音乐教育专业的必修课，除了传统的一对一（一位教师对一位学生）授课外，探索行之有效的方法，研究钢琴集体课的教学法，寻找一种实用和容易操作的方法已成为当务之急。     

文献检索课与创新能力的培养

本文从提高师资队伍、改革教学内容，改进教学方法及注重能力考核等方面，探讨了文献检索课教学与大学生创新能力培养的关系，指出文献检索课是培养人才、提高学生创新能力的重要课程。