桔子闹钟

诺基亚与剑桥大学发布了采用纳米材料的未来手机概念模型“Morph”。Morph的特点是柔软、可伸缩。用户可以把Morph变成各种形状。该产品已在2008年2月24日-2008年5月12日于纽约现代艺术博物馆举行的“设计与弹性思维（Design and the Elastic Mind）”展上展出。     

旅游发展的驱动力分析

以旅游发展牵动经济发展已经成为许多国家和地区的重大战略。我国作为发展中国家之一,从中央到地方也都非常重视旅游业的发展。但是,“从根本上说,应该如何发展旅游?”、“旅游发展真正的动力源泉在哪里?”等这些带有本源性的问题至今学术界尚未做出很好的回答。本文试图遵照最基本的逻辑思路,探究旅游发展的真正动力源泉, 并建立了一个概念模型。     

在基本的认知物理学习系统中相互作用的多媒体的应用（下）

现代社会要求理工科学生在大学教育中逐渐掌握各种科学研究的手段及人个技能，以满足21世纪的需要，我们描述了一个帮助学生发展这种技能及在实际科学研究中的认知过程，系统技术在这个学习系统的许多方面起到非常重要的作用，我们描述了在各种国际测量表中描述的教育目标，描述了部分满足这个目标的学习系统，描述了技术在这个系统中的作用以及这个学习系统的有效性评估。     

一种可扩展属性的实体建模与仿真方法

实体是仿真系统的基本单元，实体建模与仿真的主要对象是实体的属性信息。在分析了现有实体建模与仿真工具中存在的问题之后。提出了一种能够方便各类用户对实体进行走模与仿真的方法．该方法解决了实体属性描述和扩展的问题，同时通过谊方法建立的仿真程序具有很好的移植性和扩展性．结合提出的实体概念模型和仿真系统的概念模型，利用实体属性的数据映射和语义屏蔽的思想从理论上论述了该方法的正确性，同时通过建立实体建模与仿真工具从实际应用上验证了该方法的可行性。     

运筹学中建模及有效性验证过程的要素分析和运筹学工作者的分类

通过对运筹学中建模--有效性验证过程涉及的活动:确认"管理状况"、形成"概念模型"、抽象为"公式模型"、最后形成"决策"等进行分析,以有助于未来的运筹学工作者根据问题的性态,结合自己的兴趣、特长,发展自己在某一方面的研究.     

学生认知能力的评估

在分析学生各种能力的基础上，建立一个基于知识结构的学生认知状态的评估方法。该方法包括领域概念模型、学生的认知能力和部分能力的具体描述以及认知能力的评估方法（包括测试试题和评估）。该方法的特别是从知识结构的角度定性描述学生的认知能力。     

网络程序员学习软件的开发与研究

文章阐述了网络程序员学习软件的开发.     

面向并行工程的组织决策支持系统概念模型

本文从管理决策科学和系统工程的角度，探索组织决策支持系统在管理决策并行工程中的应用．文中给出了组织决策支持系统的定义和分类．在分析了企业管理决策并行工程的特点及讨论了面向并行工程的组织决策支持系统的需求定义后，给出了一个面向并行工程的组织决策支持系统的概念模型．文中着重论述了此概念模型的各个组成部分．     

GMS概念模型法简述

GMS与其它地下水数值模拟软件相比,最显著的特点是基于概念模型方法建模。本文结合实际的应用经验,介绍了运用概念模型方法建立地下水流数值模型的整体过程。供初学者学习参考。