浅谈物理学史在大学物理教学中的作用

文章简单介绍了物理学史的内容,重点讨论了在大学物理教学中引入物理学史的作用.在物理教学中适时引入物理学史,既可以培养学生热爱科学和热爱祖国的高尚情怀,又可以帮助学生更好地理解和掌握物理学知识.     

论刘熙载诗赋对楚辞的接受

刘熙载是晚清重要的楚辞学家。不仅在精神内核上,而且在艺术形式上,其诗赋都受到楚辞的浸染。     

安陆方言的状态形容词

主要从组合形式、语义、功能这三个方面讨论了安陆方言的BA式状态形容词和ABB式状态形容词，附带四音节的状态形容词。文章推测：安陆方言的ABB式状态形容词可能源自《楚辞》里的三字语。     

物理学史的哲学表述——读何祚庥的《从元气学说到粒子物理》

对待中国传统文化,一般存在三种态度:一种是全盘否定;一种是以现代科学来说明中国文化之高深,如鲁迅所说的,“风水,是合于地理学的,门阀,是合于优生学的,炼丹是合于化学的;”还有一种则是希图对其进行改造而使之取代西方主流文化,如新儒学之类.初读何祚庥院士的《从元气学说到粒子物理》(湖南教育出版社,1999年出版),是很容易将其归入第二类的.作者在用了四分之一的篇幅介绍中国古老的元气学说,用了仅十来面纸简短地考察了元气学说与现代物理的关系之后就总结道: “总之,中国的元气学说不仅在理论上与现代物理学的场论相通,而且在历史的延续上也是现代物理学场论的滥觞.”(p62)     

元代朱世杰在代数学方面的贡献

从５个方面讨论了元代朱世杰在代数学方面的贡献：推广和提出一些概念；把多元方程化为一元方程化为一元方程；对方程的表达；对高次方程的研究；对朱世杰工作的评论。认为失世杰是一位真正的代数学家，他的工作使中国的代数学在当时达到了顶峰。     

李俨与史密斯的通信

美国哥伦比亚大学珍本与手稿图书馆史密斯(David Eugene Smith)档案和中国科学院自然科学史研究所图书馆藏有近20通李俨(1892-1963)和史密斯(1860-1944)通信的正本、副本及草稿.这些通信的主要内容是有关合作撰写英文本中国数学史.尽管他们的合作没有成功,但这些信件是研究中国数学史学史的重要材料.     

刍议化学史教育对当代化学本科教育的意义与作用

对化学本科教育而言,培养学生开阔而健全的专业视野与理念极为重要,化学史教育对于这一点可以提供有益的启迪。对当代化学本科教育而言,化学史教育的意义与作用大致有三点:(1)有助于化学专业学生对各自专业有一较为全面的理解;(2)有助于更好地理解现代科学特别是自然科学;(3)有助于培养学生更健全的生活理念。     

威廉·康拉德·伦琴—卓尔不凡的实验物理学大师

本通过阐述伦琴熟练的实验技巧、严谨的科研作风和最终导致伟大发现的史实以及他对大学的成功管理来殿现伦琴独有的人格魁力和杰出的教育家形象，并给现代科研工作以富有价值的启迪。     

《中国史学史》课程教学的探索与实践

《中国史学史》是高校历史学专业一门基础课，课程容量大，时间跨度长，教学难度大。开课两年来，积极探索教学改革之路，注重教学内容的基础性和前沿性的统一，合理调配课程资源，传输科学技术和培养人文精神并举，取得了良好效果。