让小学生阅读因质疑品质更精彩

在阅读教学中，学生的质疑是师生、生生与文本之间对话的前提。爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，则是从新的角度去看旧的问题，需要创造性的想象力。”实践证明，惟其如此，才能真正实现学生的自主体验和感悟，使阅读教学富有生命活力，让小学生的阅读因质疑品质更精彩。     

水分与氮素对膜下滴灌棉花产量影响试验初报

通过田间试验研究3种水分处理(2250、3510、4 455m3/hm2)与四种氮素处理(0、168、337、505Nkg/hm2)对膜下滴灌棉花产量的影响。     

管理理念对医疗质量管理品质的影响

在医院的日常管理工作中,医疗质量管理品质是十分重要的内容之一。医疗质量管理的内容十分广泛,覆盖到医院日常工作的多个方面。而具体的管理理念又对医院医疗质量的具体管理品质有着十分重大的影响。本文,我们即对管理理念对医院实际医疗质量管理品质的影响进行简要的分析。     

高职学生的开学第一课

很多大学新生在进入大学的前几周里,面对新环境,产生了不安定的情绪;如何稳定学生情绪、解决学生的疑虑,班主任的开学第一课作用不宜小觑。     

控失尿素不同施用方式对水稻产量、品质及氮肥利用率的影响

采用大田试验,研究控失尿素减施或与常规尿素配施对水稻产量、品质及氮肥利用率的影响.结果显示,与常规尿素相比,控失尿素常量或与常规尿素配施均可显著增加水稻产量,且控失尿素与常规尿素以1∶3质量比配合施用效果最好,可增加有效穗数,增产幅度为3.86%;其次是控失尿素与常规尿素以1∶1质量比处理,控失尿素减施15%处理水稻不减产.控失尿素和常规尿素配施还可在一定程度上提高水稻的蒸煮品质和营养品质,但不同配比间差异不显著.控失尿素常量或与常规尿素配合施用还能显著提高水稻氮肥利用率,且以控失尿素与常规尿素以1∶3的质量比配合施用效果为最好.     

浅析产品品质设计要素

在现实生活当中我们可以听到许多有关产品品质的好与坏的种种评价，其实这些评价多是出自使用者直观对其所使用产品的使用评价，这其中包含例如：功能、颜色、材料、安全等等诸多方面。但作为产品设计者而言，就必须从设计根本上对现有的产品品质设计要素来进行解析，从而在产品生产之初就很好地控制产品的品质。     

移动阅读对中学图书馆的影响探讨

阐述了中学图书馆的移动阅读,探讨了中学图书馆信息资源的数字化建设,提出了加强学生阅读品质培养的措施。