如何引导学生进行自主探究学习

自主探究学习是学生有效学习数学的重要方式之一.它是一种学生在课堂中自己积极探究问题的学习过程.在传统的教学教学中,由于没有创设良好的课堂氛围,没有选择切合学生实际的教学手段,学生总是被动地坐等知识;重知识记忆而轻问题思考;习惯听教师讲解书本知识而缺少独立的归纳总结,形成不了自己的知识体系.本文就如何在课堂上引导与调动学生自主探究知识,培养他们的能力作了认真的思考与探索.     

有效扩大词汇量,突破英语学习的瓶颈

长期以来,教师们都倾向于强调词汇使用的准确性,结果,学生虽然掌握了单个词语的正确发音和基本语义,但还是不能顺利地运用到实际交际中,有时甚至造成误解和交际失败。所以,词汇的掌握是形成一个人综合运用语言的能力的最重要一个方面,而词汇量的大小直接影响一个学生听、说、读、写等各项技能的发展及这种能力的最终形成。     

诚信——大学生的道德通行证

一、大学生的诚信现状大学的教育应培养学生学会做人、学会做事、学会认知(学习)。由中学教育到大学是人生承前启后的至关重要的转折点,他们开始独立生活,独立处事,而他们对于信用认识不清,没有给予足够重视,还没有独立科学的判断决策能力,很容易被误导。调查显示仅今年上半年,某市第二中级法院已接连受理6起大学毕业生劳动争议案,     

网球女子双打相关核心竞技能力分析

近些年来,我国的竞技体育登上了世界舞台,但网球项目长期不够理想,寻求其竞技水平提高之路,是我国体育界,尤其是体育管理工作者关注的一个热点,我国网球女子双打竞技水平提高是一个有特定结构的独立系统。力量要素是网球双打制胜因素之一,但不是第一因素,双打中打法的确立,打法的配合方式是现代网球双打的核心技能。     

诵读在初中英语教学中的运饪

既要提高教学质量，又要为学生减负是当前教师面临的难题。为此，能不能针对英语教学的特点选择合适的方法让学生掌握基础知识，提高英语实际应用能力以及应试能力已成为英语教学中的焦点。在教学实践中，为了激发学生学习英语的兴趣，提高教学质量，“诵读”不失为初中阶段的一种最有效的方法。     

高校优秀学生干部——未来青年领导管理人才能力需求研究

高校学生干部特别是优秀学生干部是一个比较重要的角色,他们很有可能成为我国未来青年领导管理人才,是未来社会主义建设的栋梁之才,面临着社会各方面的需求。因此,在新时期高校学生干部应具备一定的能力。高等学校是为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重要基地,因此,搞好社会对学生干部的能力需求研究,认识学生干部的能力现状与特征,并有针对性培养这些能力,具有非常重要的意义。     

浅谈自主学习中解决问题能力的培养

基础教育课程改革一大目标是：改变课程实施过于强调学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，还有交流与合作的能力。     

多层脑功能网络与单层脑功能网络的对比研究

为探究多层脑功能网络和单层脑功能网络的联系与差异,收集34位健康个体在静息状态下的功能磁共振成像数据,分别构建单层网络和多层网络模型并进行社区检测,分析两种模型的模块划分差异、网络拓扑指标间的联系及脑节点的分类情况．研究结果表明：多层网络的模块数量和质量显著高于单层网络,两种模型的网络拓扑指标间存在显著相关性,多层网络将脑节点划分为21个provincial hubs,49个connector non-hubs和20个peripheral non-hubs．显示了多层网络在研究大脑动态性具有独特优势,揭示了大脑功能的模块化特征,为深入理解大脑动态性提供了重要的思路和方法．     

大豆遗传转化受体系统对转化率影响的研究进展

大豆是公认的难转化作物,受体的选择已成为直接影响转基因的成功与否的主要因素。本文对目前所使用的大豆外植体（胚轴、未成熟子叶、下胚轴、子叶、子叶节、胚性培养物、原生质体、子房、大豆叶片等）进行了比较,简述了大豆不同受体的选择对其转化成功率的影响。     

应用技能人才培养的研究

本文根据高等教育教学改革的基本思想以及对现代人才培养的基本要求,分析了加强当前院校应用技能人才培养的原因,阐述了影响因素,提出了具体的应对和改进策略,并结合我院特点在教学实践实训中验证了结果,效果良好.