完全二部图K_(5,7)点强可区别全染色方案探讨

利用组合分析的方法先讨论了完全二部图K_(5,7)的点强可区别全染色,在此基础之上给出了两种具体的关于完全二部图K_(5,7)的点强可区别全染色方案.此结果的给出不仅确定了完全二部图K5,7的点强可区别全色数为9,而且对于胡志涛所提出的关于完全二部图的点强可区别全染色的猜想:"如果m≥4且n2 m-2时,那么χvst(Km,n)=n+3"中当m=5时作出了否定,从而进一步确定了此猜想成立的范围.     

数码复印的细节特征分析

数码复印机也叫数字复印机,它具有输出生产力高、复印质量好、故障率极低的优点,成为人们办公自动化的好帮手。本文分析了数码复印的原理,通过制作实验样本并对样本进行初步和深入细致观察,将数码复印文书、激光打印文书和扫描再打印文书进行细致的比较,总结出数码复印文书的细节特征。     

路和圈幂图的邻点可区别E-全染色

以一个简单图G为基础,连接G的任意最短路长为k的2个顶点就可得到基础图G的k-幂图,研究了路的k-幂图和圈的2-幂图的邻点可区别E-全染色问题,并结合该类幂图的结构性质,运用构造法、反证法和穷举分类染色技术给出了其邻点可区别E-全色数,为确定图的各类染色问题提供了有效的借鉴.     

图的D(b)-点强可区别的全染色

提出了图的D(b)-点强可区别的全染色的概念并给出了几个基本定理,通过穷举法和组合分析法研究了b=2时,路图的具体染色,最后提出了一个猜想.     

对语言和言语之分背后动因的思考

著名语言学家索绪尔在其大作《普通语言学教程》里对语言和言语做出了区分。二者的区别体现在几个层面。许多评论家可能会曲解语言和言语的这种区分，认为当语言和言语被区分开来的时候，就意味着二者彼此之间是对立的。然而，通过仔细研读该著作，我们不难发现情况并非如此。本文旨在通过分析语言和言语之分所体现的主要层面来探究索绪尔区分语言和言语背后的动因，进而证实这样一个事实，即当语言和言语被区分开来的时候，它们之间并不是对立的。     

大环化合物的修饰对区别金属离子的影响

文章阐明了LeonardF．Lindoy等人关于区别金属离子的研究方法。其主要内容为对配体进行调节、修饰，改变配体类型，使与配体络合的金属离子得到区分，还运用所得出的规律，预测金属离子与配体的配位化学情况。     

素质教育急需人才选拔体制改革

实施素质教育是教育工作的战略任务，是落实科学发展观、提高国民素质的根本要求，关系到国家的兴旺发达和民族的伟大复兴，党和国家大力推行素质教育，可为什么在现实生活中素质教育却难以真正实施？如何解决素质教育“难”的症结？改革国家人才选拔体制是有力推进素质教育的关键所在和当务之急。     

浅谈中美法官惩戒制度的主要区别

法治建设快速发展的今天,法官惩戒制度逐渐成为保障法官队伍廉洁公正的一项重要制度。本文从法官惩戒制度的必要性出发,从法官制度的惩戒机制、法官自我约束程度以及惩戒手段等方面分析中美两国的法官惩戒制度的不同之处,从而对完善我国法官惩戒制度提出几点设想。     

企业文化建设要抓"五个根本"

文章通过对"五个根本"的阐述,探讨了企业文化建设中需要注意的问题.     

限制性与非限制性定语从句的区别

由关系代词和关系副词引导的从句叫定语从句,而定语从句又可分为限制性定语从句和非限制性定语从句,它在英语中使用非常广泛。