论教会大学课程的变迁与中国高等教育近代化

近代社会中的教会大学在对自身不断调适的过程中,课程的设置也在不断的变迁。教会大学课程的变迁对中国高等教育近代化具有重要的意义。     

工程图学课程改革与高职学生职业能力培养

以就业为导向,培养学生综合职业能力是高职工程教育课程改革的重要趋势.针对高职工程教育技术性、应用性、实践性、职业性的特点,探讨了图学课程改革与培养学生综合职业能力的理论与实践,提出以课程为载体,实施专业素质教育和人文素质教育,提高学生综合职业能力,培养工业企业需求相吻合的工程技术应用型人才的措施.     

新课标下体育教师的角色转换及教学行为

新体育与健康可在课程功能、结构、内容、实施、评价等方面都较原来有了重大的创新和突破。面对新课程改革,体育教师除了要树立正确的教育观念以外,还应根据体育与健康课的要求,转换自身角色,改变教学形式、教学方式、学习方式,改变自身的教学行为等。这些相应的改革成为新课程顺利实施的关键和保障。     

试论图书馆在新课程改革及素质教育中的作用

素质教育是贯彻科教兴国方针的重要方面。新课程改革就是实现素质教育的一个重要举措。本文就图书馆所具有的优势,探讨图书馆现代化管理在中学生素质教育和新课程改革中所起的作用和应采取的措施,从而更好地为素质教育和新课程改革服务。     

高职《网络技术与信息处理》专业课程设置情况分析

本文通过对当前高职《网络技术与信息处理》专业课程设置情况的调查,分析了该专业课程设置中存在的不足,探讨了课程调整改革的途径,为进一步进行高职《网络技术与信息处理》专业教学改革的研究与实践提供依据。     

经济全球化中企业核心竞争力的构建

世界经济全球化的发展趋势给中国企业带来巨大的发展空间,我国通过实施“走出去”战略,鼓励企业在更高范围和更大层次上参与国际经济技术合作与战争,使其充分利用国际国内两个市场。企业竞争力的增强离不开核心竞争力的构建。在经济全球化环境下企业核心竞争力的构建有其理论依据和特点。本文依据核心竞争力理论和比较优势理论,结合中国企业的现状,针对全球化的经济环境下企业核心竞争力的构建提出几点建议。     

基于知识的企业集群核心能力培育

探讨了集群核心能力的概念、本质和来源,通过对集群知识系统的分析,识别出集群核心能力的两个关键要素———集群层构架知识的存量和集群层构架知识的创新能力,最后,提出了培育集群核心能力的对策。     

企业知识结构及其优化机制

主要研究了企业知识结构的内涵和优化方法,提出了知识结构的优化机制,认为从人才结构方面来优化企业知识结构,主要任务是明晰人才结构和知识结构的对应关系,促使企业人才结构不断去适应企业知识结构;从知识使用成本方面优化知识结构,就是要积极吸收和创造能够带来利润的知识,同时把那些不能给企业带来利润的知识外化;从企业知识转化方面优化企业知识结构,就是要加速企业知识的正向转化,阻止和延缓企业知识的逆向转化,促进企业核心知识内部的转化。     

论现代教育技术与高等数学教学的有机整合

随着现代教育技术的不断完善,高等数学课程必须在课程体系、知识结构、内容整合、教学组织、教学模式及教学方法上进行改革、创新和发展.因此,必须积极促使现代教育技术与高等数学教学进行有机整合,充分提高高等数学课程的教学效率,以取得更好的教学效果.     

图书馆异构数据的XML整合研究

XML作为一种可扩展标记语言,其自描述性使得XML本身非常适用于异构数据间的数据交换.图书馆信息化建设过程中遇到各种异构数据源问题,对其进行了整合分析,从图书馆异构数据的表现形式和整合要求出发,应用XML为中介技术对实现异构数据库的互访提出了自己的见解.