“案例驱动——任务导向”型教学模式的应用评价——以学科教育学课程为例

“案例驱动—任务导向”型教学模式顺应以素养培育为导向的教育教学改革需要,着眼于新时代卓越教师培养目标,借助移动终端和网络平台,以典型案例为载体建构教育场景;以问题或任务为中心,促进学生学习行为的改变,推进课堂教学的整体转型,在职前从知识学习、技能提高、自主发展与品德修养等方面为建构卓越教师的核心素养打下可持续发展的基础。经过两轮实施应用,在小组座谈、调查问卷及期末考试成绩分析等主、客观数据的基础上,综合评价“案例驱动-任务导向”型教学模式的实施情况和应用效果,为深化教师教育课程改革提供借鉴参考。     

浅谈社会主义核心价值体系与和谐文化的关系

论述了社会主义核心价值体系与和谐社会的关系,提出了构建社会主义核心价值体系与和谐文化的对策。     

对2000-2005年图书馆核心竞争力的文章统计分析

以维普中文期刊和中国学术期刊数据库中相关文献的统计数据为基础,对2000—2005年图书馆核心竞争力的文献总量及分布情况进行了统计分析。     

学科馆员的能力分析及管理运用

探讨了图书馆核心价值及使命与学科馆员的关系,对学科馆员的自身信息素养及能力进行了分析,并就图书馆如何有效地使用和管理学科馆员提出了看法。     

对图书馆核心价值的再认识

介绍了有关图书馆核心价值的论述和信息时代图书馆核心价值的扩展,分析了图书馆核心价值实现的障碍,提出了图书馆核心价值实现的途径。     

美国Compendex数据库(核心,中国期刊)2007年收录篇数

本表列出了美国《工程索引》Ei 2007年度收录中国期刊及期刊论文篇数,其中包括大陆以外地区加工的中国期刊(斜体字)和2007年新增加的期刊(黑体字)。最近,美国工程信息公司Ei中国网站(Ei CN)Compendex数据库增加了核心期刊Frontiers of Computer Science in China ISSN 1673—     

习近平关于教师队伍建设重要论述的生成逻辑、核心要义与价值意蕴

党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍建设,聚焦教师队伍建设的根本性、方向性、关键性问题,提出了一系列新论断和新要求。这些重要论述是对中华优秀传统文化“尊师重教”的传承发展,是对马列经典作家和中共主要领导人教师思想的创新发展,是发展公平而有质量教育的客观需要,有着深刻的生成逻辑;包含教师素养、教师使命与担当、教师价值、教师地位、教师成长以及对思政课教师的期待与要求等核心要义,呈现出完整的内容体系;丰富和发展了中国特色社会主义教育思想体系,为推进教育领域综合改革和教师高质量发展提供了根本遵循,具有深远的价值意蕴。     

深港文化整合或调适对共建国际大都会的意义

深港进一步深化合作是时代发展的要求．这种合作应当是全方面、多层次的．从目前合作的态势看,还主要停留在城市“硬件”、“硬设施”的层面上．其实,深港合作真正的核心与要点、难点是在作为城市“软件”方面的精神文化合作上．深港文化整合或调适非常必要．不仅有着紧迫性,而且具有一定程度的可行性．从创建新的世界大都会和促进双方共同发展的角度,应当重视这项工作．     

欢迎订阅2012年《吉林大学学报(理学版)》

《吉林大学学报(理学版)》(原刊名为《吉林大学自然科学学报》)是由教育部主管、吉林大学主办的国家级中文综合性科学技术类核心期刊。以交流学术思想、推动科学研究、促进科教兴国和学校发展为办刊宗旨;以新(选题新,发表成果创新性强)、快(编辑出版速度快)、高(刊文学术水平和编辑出版质量高)为办刊特色;以研究论文、研究快报、     

基于直线电机的经编机横移控制系统设计

本文以三相永磁无刷直流直线电机及驱动控制系统为主要研究对象,采用数字信号处理器(DSP)为控制核心对经编机横移机构进行实用设计.文中给出了系统的总体设计方案,阐述了该系统的基本结构、工作原理、运行特性及其设计方法.另外,文中还对各硬件模块(直线电机驱动电路、位置检测电路、电流检测等)电路设计以及各软件模块进行了详细的分析.