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王苏珏 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2002,(2)
开展中小学校长培训 ,提高校长的整体素质 ,是我国教育可持续发展的一项重要决策。实践告诉我们 :如果只注重国家课程的开发而忽视参训校长本人的内心需求 ,这样的培训是低效的。比较好的做法是找到国家课程与参训校长所需课程的结合点 ,按需施教 ,将培训落到实处。应在国家课程的基础上开发来自于参培者本身需要的“校长本位”课程 相似文献
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党委领导下的校长负责制是我国现阶段高等学校的领导体制,新升格的高职应加强党的作风建 设,从领导班子建设、学风建设、制度建设、组织建设、民主建设和通过抓大事抓发展等工作树立党委威 信等方面入手,努力探索切合高职院实际的党委领导下的校长负责制的运行模式。 相似文献
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夏阳 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2007,35(2):F0003-F0003
3月27日下午,我校召开自然科学学报编委会全体会议,讨论学报发展大计。编委会主任、校长房喻教授,编委会顾问王国俊教授、杜鸿科教授,自然科学版学报主编黄各长教授,学报编辑部主任张积玉编审,自然科学版学报常务副主编张惠民编审及自然科学版学报编委等20多人出席会议。 相似文献
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