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当前,校本培训已经成为中小学教师继续教育的重要途径。校本培训在为教师提供了一个互相交流、研讨、学习的机会,促进教师专业发展的同时,也存在着不少问题,文章试从问题分析中提高校本培训实效,促进教师培训工作的深入与发展。 相似文献
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文章通过调查问卷、课堂观察、访谈与座谈等方法考察和分析中学少数民族＂双语＂教师校本培训的现状,透视其中存在的问题,针对问题提出相应的建议. 相似文献
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21世纪是“知识化时代”、“学习化时代”。教育工作者的中心,不再是教给学生固定的知识,而是教给学生学会学习、学会生存、学会劳动、学会交往,因此教师的知识与观念的更新势在必行。为了使校本课程的开发和教学设计统一,校本课程开发与教学设计的整合至关重要。 相似文献
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随着社会的发展与变化和现代教育理念的更新,学校管理制度的建设显得相对滞后。新时期要在人本主义思想的指导下,以加强学校文化建设为突破口,以开展校本研究为切入点重建学校管理制度,从而使学校管理制度的建设与现代教育形势相适应,进一步提升学校发展内涵,推动学校又好又快发展。 相似文献
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校本研修是一个有利于教师专业发展的学习型组织。在学校平时开展的各项教师校本研修活动中,老师们经常会使用到＂PPT＂软件进行演示和汇报。如何更好的发挥＂PPT＂在教师校本研修中的作用呢？本文就＂PPT＂软件的＂备注＂、＂批注＂、＂联机协助＂等方面详细讲解了＂PPT＂在教师校本研修中的实用技巧。 相似文献
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我校在“关注每个学生的个性发展,培养实践性人才”为目标的办学宗旨指导下,通过强化课改进行了5年多的《普通高中生物实践性校本课程开发的实施与运行机制》的研究。构建出了普通高中生物校本课程开发的管理机制,构建出了普通高中生物实践性校本课程开发的三维结构模型。开发出了本校生物实践性校本课程的类型,形成了本校生物实践性校本教育的特点,探索出了课程实施过程中的评价体系。 相似文献
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一、听课背景 我校1—4年级教师在新课标的指导下，开展了许多校本教研活动，5—6年级使用的是九年义务教育旧版教材，在教材处理上有些难度，于是我把旧教材与生活实际的联系做为本学期教研的重点。新学期的第二天，我就推门听了5年级数学教师的两节同一课题《简单的数据整理》课，一节是勤奋好学的青年宫老师执教，一节是颇具经验的杨老师执教。 相似文献
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一、活动背景：我校地处闻名遐迩的京剧之乡。但近年来由于生活节奏的加快，多元文化的冲击，石港镇的戏迷队伍渐趋老化，青少年一代与京剧开始疏远。为了继承和发扬优良的文化传统，有必要在少年儿童中开展普及京剧艺术教育的活动。 相似文献