培养孩子做事有始有终

目前,许多孩子都存在着做事有始无终的问题.要解决这一问题,应从以下几个方面考虑: 1.做孩子的表率.父母是孩子的第一任教师,也是终生连任的教师,孩子每天都在观察着父母的一言一行、一举一动,同时也在模仿、学习.如果想让孩子从小养成良好的做事习惯,那么必须以身作则,做孩子的表率.     

论学校工会工作与提高教育教学质量的关系

学校工会组织若能充分发挥其维权职能,调动全体教职工教书育人、管理育人和服务育人的积极性,使每一位教职工都能做到热爱学校,热爱学生,热爱教育事业,全身心地投入到教育教学和服务工作中去,从而对教育教学质量的提高起到非常重要的作用。     

关心技能

介绍了关心技能的概念、运用技能的基本过程和要注意的一些问题等，最后给出了技能检测表。     

素质教育，需要和谐的师生关系

和谐的师生关系是建立和谐校园的基础。但最近一段时间来，师生关系中散发出的一些不和谐音符令人担忧，师生间暴力冲突不断，教师对学生的体罚、犯罪屡禁不止，教师被家长、学生殴打甚至致死的事件不断见诸与报刊、电视及网络。一时间人人自危，原本神圣的校园竟成了最不安全的场所。造成这一切的原因固然有很多，但对教师来说，担负着为国家培养建设者的重要使命，[第一段]     

新课改中阻碍教师角色转换的因素探讨

当前在新课程改革中存在着多种因素阻碍着教师角色实现有效转换,主要包含几个方面,首先,角色主观认同力度不够;其次,角色主体转换能力欠缺;再次,角色转换支持条件薄弱。     

立足人本思想,培养掌握有中国特色教学法的外语教师

随着外语教育事业的发展,近年来,适应当代外语教学的优秀师资的缺乏在一定程度上影响了教学质量和教学制度,特别是青年教师如何调适自己,提高自己是当前一个严峻的问题。     

论教师话语中模糊限制语的使用

hedges(模糊限制语)是语用中一个独特的语言现象。通过分析其在英语课堂上教师话语(teacher talk)中的使用情况,本文从会话原则的角度出发,提出了hedges在教师话语中的四个功能:柔和提问、增强教师话语的可信性、委婉纠正学生错误鼓励回答以及保持教师话语的连续性。     

浅谈终身教育背景下政治课教师的角色转变及其成长

本文试就终身教育背景下中学政治教师如何重构角色，终身学习，终身研究，提升自我从三方面加以论述。     

由“弹劾”老师说开去

据2006年11月22日《新闻晨报》报道，某校一个班43名学生联名写信“弹劾”任课老师。“弹劾”的原因是：该老师不尊重学生。你不尊重我，我为什么尊重你？学生的逻辑就是这么简单!学生是活生生的人，他们有得到别人尊重的权利，在尊重人与被人尊重方面，教师与学生是平等的，教师不应该有特权。