名人文化视角下的文化校园建设实践探索——以浙江农业商贸职业学院为例

名人文化是优秀的传统文化,蕴含着丰富的教育教学资源。在高校文化校园建设中传承和发展地方名人文化与精神,对于增强高校人文底蕴,提升文化软实力;凝练大学精神,彰显文化特质;弘扬名人品质,形成正确价值导向具有积极的作用。本文以浙江农业商贸职业学院为例,通过对绍兴名人文化在学校理念系统、行为系统和视听系统的实践探索,积极培育具有自身特点的校园文化,努力把学校建成精神文明示范区和辐射源。     

关于数字化校园视频监控系统建设的思考

高校多媒体设备的安全管理已成为信息化时代校园管理的全新话题.本文从可靠性、先进性、方便性三个角度思考如何通过系统设计,建设一个科学、合理的视频监控系统,并使其能满足安全管理的要求.     

试论教师应积极回应学生的问候

如果你满面春风地给别人打招呼，换来的却是一副冷漠的表情甚至是视而不见，你一定很不是滋味：这人怎么这么没礼貌啊，一点也不懂得尊重别人!校园中是否也有这种司空见惯的现象？当学生礼貌地主动问候教师的时候，我们的教师表现如何呢？敷衍了事，爱理不理：有的点一下头或“嗯”一声，有的甚至置之不理或匆匆离去，更别提主动和学生打招呼。     

校园奥运精神教育的凸现方式

本文论述了奥林匹克文化在校园体育文化教育中的作用和教育内容,提出校园奥林匹克文化教育的途径。在奥运即将到来的大环境下,校园奥林匹克文化具有十分重要的教育功能,同时为校园奥林匹克运动的广泛传播起到了有力的促进作用。     

失语与发声——论《狐火:一个少女帮的自白》中觉醒的女性

美国当代作家乔伊斯.卡罗尔.欧茨在小说《狐火》中描画了20世纪50年代前期女性在父权社会中话语权丧失的性别困境,然而叛逆的狐火帮少女们却不屈服于这一困境,试图借助建造姐妹之邦进行突围。她们萌发的女性主体意识使其不甘接受被压制与被禁声的命运,因而通过对文字的掌控以及运用暴力在50年代这一女性集体沉默的年代发出了自己的声音。     

和谐“精品校园”建设

一是根据贵阳市市政道路的建设规划，结合我院实际情况，认真做好学院校园建设规划，将学院校园建设格局基本确定，以后每年分步实施建设，争取在五年内完成“精品校园”的硬件建设任务。二是加强学院软实力建设，营造良好的校园文化特色，使师生员工安心学习、舒心工作、开心生活；     

试析校园人际交往与和谐校园构建

和谐校园构建是和谐社会的应有之义,高校在构建和谐校园方面应该关注校园人际关系和谐,通过倡导和谐校园人际交往,切实推进和谐校园构建。     

校园视域中隐性文化建设探讨

校园隐性文化建设是校园文化建设的要害和难点,它通过校园环境渗透到师生的思想之中,影响着他们的行为,在校园内起到教育作用。在进行校园隐性文化研究中,只有探讨校园隐性文化建设的基本条件,才能寻求到研究的对策,顺利的开展校园隐性文化建设,进而营造一个良好的校园文化。     

高校校园招聘会有效性分析

校园招聘会是高校帮助学生顺利高效就业的重要渠道之一,如何提高校园招聘会的有效性,使＂学生、学校、企业＂三方达到共赢是高校毕业生就业工作的一个重要课题。本文从企业、高校和学生三方分别进行了阐述并提出了可行性建议,并指出三方共同努力推动高校校园招聘会的发展。     

景德镇市中小学校园体育文化模式研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对江西省景德镇市中小学校的体育文化进行深入了解和初步探究。构建景德镇市中小学校园体育文化模式,为促进体育文化在学校的更好的发展提出可行性建议,旨在为景德镇中小学校园体育文化建设和发展提供有价值的参考。