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492.
493.
科学发展观是"中国特色社会主义"理论体系的新发展。系统论继承了唯物辩证法的基本原则,同时深化丰富了唯物辩证法的基本内容,成为指导人类各种实践活动的重要方法论学科。 相似文献
494.
山东省淄博市临淄区齐都中学把加强心理健康教育作为突出学校德育特色的突破口,逐步构建了“一一四”心理健康教育模式,坚持四个有机结合,实施全员育人工程,不断深化心理健康教育,对促进学生心理健康发展及走向健康人生起到了积极作用。 相似文献
495.
496.
素质教育的实施,新一轮课程改革拉开帷幕,学校教育教学管理呈现出多元化、个性化的发展趋势。微笑教育作为校园文化建设的创新模式,给我们认识和推进学校管理现代化、建设和谐校园,提出一个不可忽视的现实课题。[第一段] 相似文献
497.
杨晓丽 《大理学院学报:综合版》2007,6(B06):128-129
论述了高校图书馆的制度环境、服务环境的构成、特点及其在校园文化建设中的作用。 相似文献
498.
于鹏杰 《东莞理工学院学报》2011,18(4):45-49
以东莞为例探讨地方特色文化的发展,从中国传统的社会结构出发分析东莞的文化传统及文化现状,希望在传统与现代之间寻求一条发展、建设新时期东莞文化的有效途径。作者认为东莞处于中国传统社会结构和儒家伦理道德的文化发展脉络之下,对东莞在今后的发展把握不能脱离东莞的传统实际。 相似文献
499.
谭志松 《湖北三峡学院学报》2011,(4):116-116
刘明君教授、陈金明博士所著《民主政治与和谐发展》(以下简称《发展》)一书,已于2010年11月由人民出版社出版,可喜可贺。该书系国家社科基金项目《民主样式的转型与我国乡村群众自治制度的创新研究》(2009年)阶段性研究成果。这一专著在选题立意、体系构建、观点方法等方面都彰显出较为鲜明的学术特色和理论创新性,值得学界予以更多的关注。 相似文献
500.
高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,其教育对象、教育目标、专业要求和服务范围等方面都不同于普通高等教育。目前我国高职教育的现状还面临很多问题和挑战,我们应该大力弘扬高职教育的办学特色并积极借鉴德国先进的"双元制"教育模式,提出一些适合中国高职教育发展的措施,以促进我国的高职教育向着有利的方向发展。 相似文献