广西桂北特色古民居资源开发与利用的现状和对策

介绍了广西桂北特色古民居资源开发与利用的现状及存在的主要问题,提出了相应的对策。     

对高校图书馆参与校园文化建设的探讨

阐述了校园文化与高校图书馆的关系,指出了图书馆参与校园文化建设的途径,提出了图书馆参与校园文化建设的建议。     

浅议新时期党校图书馆的服务创新

阐述了党校图书馆服务创新的前提条件,提出了党校图书馆实现服务创新的途径与方法。     

高校图书馆特色数据库开发与利用中的版权问题

结合现行法律对有关版权问题的规定,对图书馆特色数据库开发与利用所涉及的版权问题进行了论述。     

贵州省少数民族特色村寨空间分布格局研究

少数民族特色村寨不仅是传承民族文化的有效载体,而且是少数民族地区发展的重要资源,自2013年国家民委公布首批少数民族特色村寨名录后,2017年和2019年国家民委又分别公布第二批和第三批少数民族特色村寨名单。本研究通过空间分析法对贵州省少数民族特色村寨的地级行政区、县级行政区和民族区域的空间分布进行定量与定性分析,得出研究结论如下：贵州省少数民族特色村寨在9个地级行政区均有分布,总体上呈“南多北少,东多西少”特征。各地级行政区面积的大小与少数民族特色村寨的数量有着一定的影响,但并没有直接的联系。民族自治县与少数民族特色村寨的分布联系不紧密。     

民族地区师范院校教师教育特色发展路径探索——以兴义民族师范学院为例

教师教育是地方师范院校办学特色、办学优势和内涵发展的关键所在。结合民族地区基础教育师资需求,明确教师教育特色办学理念,发挥传统师范教育办学优势,挖掘民族文化育人资源,从顶层设计、校园文化、课程体系、实践平台、技能训练等方面构建教师教育特色发展路径,突出民族文化育人特色优势,推动教师教育内涵式发展。     

乡村振兴背景下农村直播带货主播人才培养研究

我国今后农村电商发展的重点是开展“数商兴农”工程,这一举措为电子商务在乡村地区的发展铺平道路,农村电商行业由此进入新的发展阶段。治国经邦,人才为急。当前的农村直播带货主播人才培养过程中尚存在课程内容设置不够合理、与本地特色产业融入度不高、实践环境不够完整、跟踪服务长效机制不够健全等问题。因此,需要有针对性地从创新培训形式、强化新农人直播技术、构建科学合理的电商主播课程体系、深化产教融合校企合作、加强电商实训基地建设等方面努力,尽快推进农村直播带货主播人才培养。     

素质教育中的高校图书馆与校园文化

探讨了图书馆与校园文化的共性,分析了图书馆教育职能与校园文化建设的关系,阐述了图书馆的教育职能在校园文化中的体现。     

高校图书馆与校园文化建设

从图书馆经费、藏书建设、用户导读、信息素养教育、馆员素质、图书馆环境文化建设等方面,论述了高校图书馆参与校园文化建设的主要途径。     

浅论图书馆数据库的建设

阐述了图书馆数据库建设存在的问题及问题产生的原因,提出了解决问题应采取的相应对策。