开放式创新2.0范式的理论阐释——内涵特质、实现模式及大学向度

全球知识经济的快速发展推动了创新范式的持续转型,创新范式经历了线性闭合式创新——开放式创新——开放式创新2.0的逻辑演进过程。开放式创新2.0范式是一种以整合协同、共同创造共享价值、创新生态系统等为典型特征的新一代开放式创新范式。政府-大学-产业-公众或公民社会"四重螺旋"创新生态系统是开放式创新2.0范式的典型实现模式。在开放式创新2.0时代,面向大众创新创业的开放式创新大学正在成为大学发展的新向度。     

高校体育文化与校园文化的关联及互动机制研究

高校承担着文化传承和文化教育的历史使命,而高校体育文化作为现代高等教育和现代体育文化有机融合的产物,对社会体育文化和校园文化建设起着积极的作用。文章以此为视角,首先对体育文化和校园文化的含义进行了阐述,然后分析了体育文化建设在校园文化建设中的作用和存在的问题,最后从多个层面给出了构建高校体育文化,推动校园文化建设的途径。     

论高校校园文化建设

高校校园化是社会主义化建设的重要组成部分，是高校思想政治工作的重要载体和提升学生综合素质的有效途径。本通过透析高校校园化的涵义、特征、功能，提出了推进校园化建设的新理念：即科学精神与人精神和谐相融。思想教育与素质培养结合并进。新时期深化高校校园化建设要以育人为宗旨，以大力加强校风、学风建设为核心，着力创新化活动的内容和形式，营造一种健康、理性、高品位的化精神氛围。     

船舶空间碰撞危险度的概念及其模型

在总结前人关于船舶碰撞危险度研究的基础上，提出了空间碰撞危险的概念，对所给出的概念进行了解释，并在考虑多种因素对空间碰撞危险度影响的前提下，基于刺激－反应的理论，给出了空间碰撞危险度模型。该研究对于完善碰撞危险度的内涵，建立碰撞危险度模型，及在建立自动避碰决策系统中的应用，具有重要的理论和实际应用价值。     

试析《药》人物形象之丰富韵味

本文从人物形象、人物取名、细节描写三方面剖析了小说<药>,认为该文具有如下特色:人物形象寄寓丰富的社会内涵;人物命名寓意深刻;细节描写形象逼真.     

“全域旅游”空间机理模型构建研究——以汕头濠江为例

文章从"全域旅游"的内涵、理论依据和实践中的认识误区入手,通过明确"全域旅游"的关键要义,尝试构建一个从实践中提炼并对实践有指导意义的动态"点—横面—纵轴—全域"全域旅游空间机理模型。选取汕头濠江为研究案例,通过扎实的实地调研,提出濠江推进"全域旅游"的发展路径,并对汕头的"全域旅游示范区"建设提出建议。     

在小学教育教学中实施感恩教育的感悟

随风潜入夜,润物细无声。在学校感恩教育活动中,教师率先垂范,结合课堂教学、社会实践活动、校园文化建设、家校协同等各种形式对小学生进行感恩教育,其效果事半功倍。而对于家庭养育之情、社会培育之恩的回报之愿,正是社会责任感和爱国之心产生的沃土,正是构建和谐社会之基。感恩是一种美德,是一种修养,是每个学生人生的必修课。只有学会了感恩,人的内心才会充满温馨,人的生活才能充满阳光,人生之路才能越走越宽广。     

体育舞蹈与校园体育文化的关系探析

通过对体育舞蹈与校园体育文化理论上的分析论述、探讨体育舞蹈在校园体育文化建设中的重要地位,旨在推动体育舞蹈在高校中的开展和发挥其在校园体育文化建设中的特殊作用.     

“妈祖体育赛事”内涵及其属性指向拓谈

"妈祖体育赛事"是一个新的体育学概念.深入研究"妈祖体育赛事"内涵及属性,明确其内在本质及外在特征,研究对象及范围界限,对后续的开发研究具有重要意义.文章运用文献资料研究法、逻辑分析法,对"妈祖体育赛事"的内涵及其属性进行规范研究,认为:"妈祖体育赛事"具有4个本质属性:区域性、身体运动、公开竞技或表演和特殊事件.其中,特殊事件为"妈祖体育赛事"内涵的属概念,区域性、身体运动和公开竞技或表演3个属性为"妈祖体育赛事"内涵的种差.     

浅析校园文化在高职思想政治教育中的作用

校园文化是学校师生员工在长期的工作生活过程中形成的价值观、工作思想、群体意识和行为规范的总和,具有约束学校整体行为以及师生员工个体行为的作用。校园文化是学校思想政治建设的重要阵地,作为人才成长和高职思想政治教育建设的微观环境,校园文化是学生学习和生活的文化空间。校园文化充实和发展了思想政治教育,为思想政治教育提供了新的渠道和载体。