高职院校图书馆与校园文化

高职院校图书馆并不是与校园文化无所关联的单纯性的学术服务机构,而是在校园文化中起着重要作用的文化教育设施。本文探讨了高职院校图书馆在校园文化中的地位和作用,对于我们进一步建设好图书馆,进一步开展校园文化活动,培养高职院校良好的教风、学风,形成良好的传统,都有无可替代的意义和作用。     

从古典诗歌看“月”的意象内涵

认知心理学研究表明，认知有多面性，其多面性根结底是由事物的多面性造成的。“月”这一意象经过无数人文骚客的长期锤炼，意蕴深厚，情感丰富。由于月亮本身不发光，因反射太阳光才被我们看见，在男尊重女卑的传统观念中，就成为女性的特指；由于月亮有圆缺盈亏的变化，又引起人们思乡惜别及对人生世事的联想；月光不像太阳光强烈，它是朦胧而柔情的，这便符合古人的感伤，成为其吟咏人生的一个意象寄托。所以，“月”这一意象不仅有其特殊的意象范畴，而且它也蕴涵着中国人特有的风俗习惯和文化情感。     

论高校校园文化建设

高校校园化是社会主义化建设的重要组成部分，是高校思想政治工作的重要载体和提升学生综合素质的有效途径。本通过透析高校校园化的涵义、特征、功能，提出了推进校园化建设的新理念：即科学精神与人精神和谐相融。思想教育与素质培养结合并进。新时期深化高校校园化建设要以育人为宗旨，以大力加强校风、学风建设为核心，着力创新化活动的内容和形式，营造一种健康、理性、高品位的化精神氛围。     

船舶空间碰撞危险度的概念及其模型

在总结前人关于船舶碰撞危险度研究的基础上，提出了空间碰撞危险的概念，对所给出的概念进行了解释，并在考虑多种因素对空间碰撞危险度影响的前提下，基于刺激－反应的理论，给出了空间碰撞危险度模型。该研究对于完善碰撞危险度的内涵，建立碰撞危险度模型，及在建立自动避碰决策系统中的应用，具有重要的理论和实际应用价值。     

“全域旅游”空间机理模型构建研究——以汕头濠江为例

文章从"全域旅游"的内涵、理论依据和实践中的认识误区入手,通过明确"全域旅游"的关键要义,尝试构建一个从实践中提炼并对实践有指导意义的动态"点—横面—纵轴—全域"全域旅游空间机理模型。选取汕头濠江为研究案例,通过扎实的实地调研,提出濠江推进"全域旅游"的发展路径,并对汕头的"全域旅游示范区"建设提出建议。     

徽州满顶床

素有“文物之海、文化之邦”的安徽省古徽州的古典家具，其可贵之处主要在于它的地域特色明显、文化内涵丰富、做工精细美观。徽州的古典家具向来深受广大收藏界人士的青睐与喜欢。在所有徽州古典家具中，尤以“飞入寻常百姓家”的“徽州满顶床”最为讲究、耐赏。据悉：诸多遐迩闻名的徽州历史名流，如：《资本论》中唯一提到的中国人王茂荫、伟大的人民教育家陶行知、学贯中西的大学者胡适等，都是在“徽州满顶床”上出生、长大的。     

也谈高校图书馆与校园文化建设

阐述了加强校园文化建设的重要意义,分析了高校图书馆参与校图文化建设的优势,并提出了具体的实施办法.     

加强校园文化建设，塑造学校精、气、神

“文化”一词，曾经几何，在教育领域悄然兴起，至今已成热门话题，文化建设己成为学校管理与发展的积极诉求，“文化力”正成为推动教育前行的巨大动力。     

浅谈教育创新的内涵与必要性

教育创新包括考试评价制度的创新、教育观念的创新、教育内容的创新、教育方法和手段的创新、教师素质和要求的创新及教育教学管理体制的创新.教育创新反映了我国科教兴国战略的客观要求,是新时代发展的要求,是促进人的全面发展,提高国民素质的重要举措.     

外语教学中文化内涵的渗透

本文通过分析外语教学与文化内涵的关系，指出外语教学不仅是传授语言知识，更重要的是渗透文化内涵，培养学生跨文化交际的能力，进一步指出渗透文化教学的关键与途径。