论以学生为主体的高校平安校园建设

平安校园对促进高校正常工作的开展和安全稳定具有十分重要的作用,但是目前由于一些在校大学生自杀、他杀等恶性事件的不断出现,使得高校平安校园建设面临新的挑战。大学生作为高校的主体,在构建平安校园过程中扮演着十分重要的角色,文章分析了大学生群体中存在的安全问题及应对策略,认为高校应加强对学生的安全教育,不断开辟安全稳定工作建设的新途径,真正促进平安校园建设,为大学生的健康成长构建良好的环境。     

构建绿色阅读空间——高校绿色图书馆的实践探索

建设高校绿色图书馆是社会发展的需要,也是全面实施素质教育的重要内容。从黑龙江科技学院图书馆打造绿色图书馆的实践出发,论述了图书馆与校园的关系、图书馆与人的关系、人与书的关系以及人与人的关系。     

中小学校园消防安全现状与对策

本文重点分析了中小学校园消防安全现状,并通过具体案例研究了中小学校园火灾的特点,在此基础上,从消防安全管理制度、宣传教育培训、消防基础设施建设、灭火演练及师范学校创建等方面提出了相应的对策与建议。     

校园道路监控设计及评价

利用数学建模的方法将校园监控全覆盖问题,转化为一求摄像头个数最少的最优化问题,并通过实例验证了模型的正确性与实用性.通过对各路段综合打分,根据评分来确定是否安装摄像头达到既能保证学生的安全,又能最大限度的保证学生的隐私不受侵犯.     

高校创建和谐校园的途径和方法探析——以济源职业技术学院为例

在对高校和谐校园建设的重要意义和主要内容进行阐述的基础上,通过分析高校在创建和谐校园方面的基本条件和现状,提出高校创建和谐校园的途径和方法。     

清新以怡人——生态教室

在我校进行绿色学校评比以及省级健康促进学校的创建中,生态、环保让我们深刻认识到了绿色植物的重要性。那么,如何在可利用的植物中,营造出更生态化的环境呢？带着这样的疑问,我们观察了校园植物的分布情况。随后,一个同学提出,如果我们的教室也有和我们的校园一样好的绿化,那么我们的学习环境又会是怎样的呢？     

“爱中医爱中药”实践教学体会——以小学生中医药科普活动为例

搭建中医药为主体的文化平台,以小学生的中医药科普活动为研究项目,通过开展“爱中医爱中药”的沉浸式实践教学活动,阐述基于项目驱动的教学模式设计思路和教学方案实施应用,结果表明：这种沉浸式体验教学效果良好,能够加强学生参与度、激发其学习兴趣、提高其探索和动手解决问题的能力,也能为其他科普课程的建设提供借鉴。     

基于地理信息服务的数字校园系统设计与实现

从当前高校空间布局分散、功能划分复杂、人员往来密集的现状出发,以地理信息网络服务的理论与技术为基础,研究了数字校园系统的设计与实现,以解决校园中空间信息使用和共享问题。从数据准备、系统设计到实现等环节,提出了诸多新思路、新方法,并结合实际应用情况对其进行了一系列优化,最终成功完成了数字校园系统建设,为今后三维数字校园系统的发布作了铺垫。     

一种混合模式的智慧校园建设方案——以西藏民大附中为例

我国已进入信息化2.0时代,智能技术将重塑未来教育,进而推动校园信息化建设。本文在结合学校特色的基础上提出一种混合模式的智慧校园建设方案。该方案分析了新高考政策对教育的影响,并对本地部署和云端部署的资源进行场景化的介绍,通过对各智能模块的详细讲解,验证了方案的可行性和有效性,力求为中小学学校智能技术与校园建设的深度融合提供参考。     

立德树人视域下校园足球课程教学价值及发展对策

文章从“立德树人”根本任务出发,运用文献资料法、特尔菲法、逻辑分析法分析研究校园足球课程教学的价值、面临的问题及发展对策,从丰富校园足球教学模式、提高足球教学内容系统化衔接、构建育人为本的校园足球课程实施体系、加强校园足球教师教学能力提升四个方面对校园足球课程进行优化设计,旨在为改进和完善校园足球育人功能,促进校园足球课程教学健康发展提供参考.