社会主义核心价值体系与和谐校园建设探析

构建和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展的必然要求。建设和谐校园是一项复杂的系统工程和长期的战略任务,任重而道远,必须坚持以社会主义核心价值体系为导向,不断巩固和谐校园建设的思想政治基础。     

东莞小学生在科学馆挑战益智玩具

2009年5月7日上午,2009年安徽省科技馆“科技馆活动进校园”启动仪式在新城学校隆重举行。活动仪式正式启动后,安徽省科技馆“科普剧团”为同学们展示了精彩的“挑战惊奇”科普剧,“惊奇爷爷”和“蜻蜓人”向同学们展示了一个又一个惊奇,并邀请大家参与互动,现场气氛热烈。     

浅谈图书馆形象塑造的必要性

分析了图书馆形象的含义,阐述了图书馆形象塑造的必要性.提出了塑造图书馆形象的措施.     

教育，从细节做起

最近,常春藤常听家长抱怨,孩子跟她距离越来越远,似乎话也越来越少,有时甚至同父母讲话的时候态度很不好,这引起了我的思索。教育,不能忽视细节,教师本来就是在学生心灵尖上行走的人。在校园里,常常会发生所谓的小事,也许我们会在不经意间忽略了,但如果去细细思量它,或许也就滋养了教育的一份智慧。又是一年母亲节,我想乘此次母亲节为契机对学生进行一次爱母亲、孝敬母亲的教育。     

浅谈中学语文教学中审美能力的培养

审美教育是审美活动与教育活动相统一的特殊实践活动,是人类文明发展的必然结果,也是人类自身建设的一个重要方面。文章对审美教育的意义与作用展开阐述,并结合教学实际重点论述中学语文教学过程中审美教育的内容、方法和途径。     

浅谈素质教育中的快乐教育

欢乐是人的天性,学生时代是最需要欢乐的时代,没有欢乐的校园就如同没有阳光雨露的苗圃,是令人悲哀的。快乐教育,包含素质教育的重要理念,被越来越多的教师所重视。那么,如何让学生在轻松愉快的环境中接受知识,发展能力,即让学生生动活泼、主动地发展呢？现就自己在地理教学中进行快乐教育的尝试谈几点体会：     

校园公共信息服务系统研究

针对校园各个信息管理系统之间存在的数据共享不足和数据冗余问题, 提出创建校园公共信息服务系统, 以此来整合校内数据资源、集成校内服务、统一访问平台和校内用户. 分析了建设校园公共信息服务系统的原则和目标, 设计了校园公共信息服务系统的功能结构.     

“三言”、“二拍”中的女性形象探析

“三言”、“二拍”中塑造了一系列个性鲜明的女性形象,从现在来看,她们已经具备了一定的自主意识,并以其独特的个性魅力和崭新的文学形象,突破了过去封建理教束缚下传统女性的守旧形象。本文试图从寻求爱情婚姻自由、挑战封建禁欲、追求女权独立、彰显个人聪明才干、肝胆行侠等五个方面,深入考察分析“三言”、“二拍”中的女性形象塑造情况。     

现实主义精神观照下中国电影女性形象的衍变和呈现

按照现实主义精神的标准来衡量百年中国电影,无一例外都是深刻关注现实、共同关心社会、真诚关爱他人的电影。而百年中国电影中塑造的女性形象经历了一个非常有意思的轮回：从自我走向社会,又从社会走向自我。百年中国电影中的女性人物谱系经历了四个年代,具有不同的性格特征。同时,如果按照代际标准来划分,电影中的女性形象也呈现出鲜明的时代感和独特性,为中国电影的人物长廊奉献了很多经典形象。