加强规划意识 搞好校园建设

本文针对如何制定校园总体规划，并遵循这一规划进行校园建设与管理等问题进行了探讨和论述。     

浅谈网格技术

信息网格使用户和应用程序可以通过任何类型的网络安全地访问任何地方的任何信息。网格是把整个因特网整合成一台巨大的超级计算机,实现计算资源、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源的全面共享。网格强调全面地共享资源、全面地应用服务。我们目前的技术还没有实现资源层面的全面共享,只是信息的传输,所以属于网络技术,而非网格技术。网格技术做为一个新的互联网新一次浪潮的标志,就是要将万维网(WorldWideWeb)升华为网格(GreatGlobalGrid),即实现WWW到GGG的变革。该文介绍了网格的概念以及网格的特性、网格的应用、网格的高性能表现、实现网格计算的目标解决的问题以及世界和中国网格的发展。     

生态空间·人本生活———华南师范大学校园环境景观的初步评价

从生态学的角度,人本思想为理念,从空间和形态上,通过建筑、水体、植被、道路和景观小品等方面,对华南师范大学校园环境景观进行了初步的评价.探索如何营造一个人文环境和自然环境和谐共存、整体完善的高校校园生态环境系统.     

中学构建和谐校园需要加强体育文化建设

构建和谐校园已是当前中学的重大课题,校园体育文化在构建和谐校园中发挥着独特作用。中学应从体育物质文化、体育制度文化和体育精神文化三个层面全面加强校园体育文化建设,加快构建和谐校园。     

从课桌文化透视大学生的心理健康问题

研究大学生课桌文化可以使我们更好地了解学生心理。针对大学生的人际交往以及由于缺乏理想而导致的消极情绪，我们应该在学校教育中加强对学生的心理健康辅导，建设和谐校园，加强校园文化建设，加强大学生思想政治教育，为大学生具有健康的心理营造积极向上的环境。     

和谐社会中的和谐校园

在构建和谐社会的大环境下,如何构建和谐校园成为高校工作者需要认真考虑和解决的问题。从和谐的办学理念、和谐的制度文化、和谐的学术氛围、和谐的校园文化的角度就和谐校园的构建问题进行了探讨。     

论高校校园体育文化建设

本文介绍了校园体育文化的概念和结构,针对高校校园体育文化建设的现状,提出建设健康向上的校园文化应该从物质文化、行为制度文化、精神文化等三个层面同时进行.     

自考校园文化节活动掠影

据初步统计，在校园化节期间，各院校共组织演讲比赛130多场次，学术报告和学术讲座280多场次，各类体育比赛1000多场次，卡拉OK、舞蹈、健美操大赛和艺晚会120多场次，读书征共收到自考生章4000多篇，各院校直接参加化节活动的自考学员累计达52000多人。     

山西师范大学校园(一校区)功能分区初探

校园功能分区是高校校园规划的最基本要求，本文通过分析山西师范大学（一校区）校园规划布局现状，从突出各类校舍功能的角度首次将山西师范大学（一校区）校园划分为七个功能区，并结合各功能区现状提出了我校未来功能区优化发展的参考意见．     

谈校园体育文化中的德育教育功能

高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分 ,是学校德育教育的重要内容和手段 ,校园体育文化中的德育教育是以间接的、内隐的方式呈现 ,具有隐蔽性、多样性、学生易接受性和主动性 ,是其它教育形式难以替代的。研究校园体育文化 ,有助实现学校体育教育目标和实现学校教育的总目标