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241.
建设和谐校园是和谐社会中重要的一部分,更是社会安定团结的基本保障。在校园中建设和谐并不是某一些人的事情,而是全校师生共同努力结果。事实上,思想政治决定每个人的行动,所以要建设和谐校园必须要创新思想政治教育。本文是笔者结合自身经验,探讨建设和谐校园和创新思想政治教育之间的关系。 相似文献
242.
通过建设和谐社会、构建和谐校园与高校公共体育课三者关系的分析,认为高校公共体育课的创新性主要体现在以下几方面:第一,指导思想和教学理念的创新;第二,课程目标的创新;第三,教学组织形式上的创新;第四,课程评价的创新。 相似文献
243.
在阐明校园体育文化内涵的基础上,从理论与实践结合的角度分析了校园体育文化的特点、功能和性质:其功能主要表现为强身怡情、教育熏陶、培养学生良好的品质等;性质主要是鲜明的教育性、传承性、发展性等,进而提出了加强校园体育文化的建设性对策。 相似文献
244.
校园一卡通系统是"数字化校园"工程的关键部分,其主要功能是负责学院的事务管理和公共服务,也是使用频率最高的重要手段和介质。校园一卡通全面提升校园管理和服务的水平,方便安全又高效。 相似文献
245.
高校在创建"平安先行学校"过程中面临许多影响和谐的因素,如政治稳定、校园周边环境、高校自身发展等,高校要树立以学生为本的和谐校园建设核心理念,提高认识,抓好重点工作,创新机制和加强队伍建设,建立健全"平安先行学校"创建活动的长效工作体制等。 相似文献
246.
数字校园是指学校在开展教学、科研和管理以及对外通讯中以计算机网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现学校办学的数字化、信息化和智能化的新型教学环境。 相似文献
247.
构建和谐校园,是实现学校长远目标的必由之路。高等院校要以科学发展观为指导,努力建设管理科学、稳定有序、文明优美、充满活力的社会主义和谐校园,促使高校事业协调、健康和可持续发展。 相似文献
248.
Mobile genomic islands (GIs) can be excised from the chromosome, then form a circular intermediate and be reintegrated into
the chromosome by the GI internal integrase. Some mobile GIs can also be transferred into a new receptor cell by transformation,
conjugation, or transduction. The action sites of the integrase are usually flanked direct repeats (DRs) of the GIs. Accurate
localization of the flanking sequences is a precondition for determining the mobility of the GI. Mobile GIs are generally
associated with transfer RNAs (tRNAs). Based on the correlation between flanking sequences and tRNA sequences, the flanking
sequences of 11 putative mobile GIs in Pseudomonas aeruginosa PAO1, P. aeruginosa PA14, P. fluorescens Pf-5 and P. fluorescens Pf0-1 were identified. Among the 11 GIs, Pf0-1GI-1 is responsible for benzoate degradation. PAO1GI-1, Pf5GI-2, Pf5GI-3, and
Pf5GI-4 were confirmed experimentally to be excised from a chromosome to form a circular intermediate. The action sites of
the integrases are these GIs direct repeats. Due to distinct DRs, cutting sites for the internal integrase of PAO1GI-1, Pf5GI-2,
Pf5GI-3 and Pf5GI-4 were determined outside the T-loop of the tRNAGly gene, outside the anticodon loop of the tRNASer gene and tRNALys gene, and at the asymmetric 3′-end of the tRNALeu gene, respectively. PAO1GI-1 and other mobile GIs may be transferred into many different strains that belong to different
phyla because of the clear flanking sequences. This study describes basic information about the action sites of the integrases,
assesses the mobility of GIs, and can help design and transfer mobile GIs to candidate strains. 相似文献
249.
250.
文章介绍了和谐及和谐校园的内涵,阐述了高职图书馆在构建和谐校园中的地位和作用,以及在文献资源建设、环境建设及读者服务等方面应采取的举措。 相似文献