卡尔达诺关于方程变换的一条错误法则

目的 复原卡尔达诺关于方程变换的一条错误法则,即<大术>第7章的法则7.13的构造过程.方法 依据古证复原的原则,利用数理分析的方法.结果 指出卡尔达诺的错误在于忽略了一个隐含条件,其原因在于他并没有把该法则的构造进行到底,并且没有对例子进行验证.结论 揭示了卡尔达诺构造法则7.13的数学思想在于,先从法则的结论出发,通过分析得到法则的假设条件,然后再以综合的方式表述法则.最后,给出了该法则的正确形式及其例子.     

浅谈排水管道施工的几种错误作法

排水管路如不按规程规定设计施工,将会给以后的维修和日常使用带来许多不便,本文对排水管在中间转弯、伸缩节设置及室内外管道连接等易反复出现的错误做法浅谈几点看法.     

图书在版编目数据中分类号的错误分析

阐述了图书在版编目CIP数据分类号的质量,分析了造成分类号出现质量问题的原因,提出了完善CIP数据分类号的解决方案。     

例析最值的求解

0引言 高中数学求函数的最值或极值是常见题型，也是高考的常考题．含有字母的函数解析式求最值问题，要根据定义域和对称轴的关系来讨论，并利用函数的单调性来求最值或极值，有时还需用导数．用导数f＇（x）=0的方法求极值时要判明导数为0的点是否为极值点，否则解题错误．本文从以下几个方面对最值（极值）进行探试     

篮球教学中难点及错误动作的心理学分析

在篮球教学训练过程中，难点及错误动作产生的原因很多，其中心理因素占有很大的比重。本研究运用心理学原理对其进行分析，并提出了一些在篮球教学中解决难点和纠正错误动作的方法。     

分级教学下非英语专业新生口语错误类型分析

文章通过搜集和整理非英语专业大一学生的口语讨论材料，分析其主要的错误类型，指出其产生原因，最后给出解决的途径。     

C语言常见错误分析及解决方法

C语言凭借功能强大、语法简洁、使用方便等优点成为目前程序设计工作中使用最广泛的语言之一.结合教学实际,分类例举出C语言中常见错误并分析产生原因,提出解决方法,以提高学生运用能力.     

汉语思维对英语写作的影响分析

本文通过列举中国学生在英语写作中经常出现的一些错误案例，从汉语与英语的差异性方面深入分析，找出在英语写作中由于汉语的影响而造成干扰的一些因素及错误，并针对这些错误，提出了避免错误的对策，以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。     

离子方程式的书写技巧与错误分析

对生成物与过量物质、酸式盐与量有关的、比较特殊与量有关的、加滴顺序不同、试剂状态或反应条件不同等有关的离子方程式的书写技巧和常见错误进行分析，以期对广大学生有所启发。     

强化错误运动表象记忆以改善陈旧性动作之研究

采用强化错误运动表象记忆法，对我校教职工男子排球队和男子羽毛球队进行训练，并与传统训练方法进行比较，结果表明：新的训练方法的各项动作技术指标明显高于传统训练方法的技术指标（P〈0．01）．由此提示：强化错误运动表象记忆是一种能改善陈旧性运动技能的有效方法．