试析希尔伯特的问题观

希尔伯特不仅以他卓著的数学成就闻名于世，而且提出了对20世纪数学发生重大影响的23个问题．本文分析了希尔伯特独到的问题观，即他根据数学发展历史和他的数学研究实践，明确了问题的价值、一个好问题的标准和问题的来源．希尔伯特关于问题的精辟论述，对我们今天从事科学研究，更好地发现问题、分析问题、研究问题具有广泛的指导意义．     

浅谈语文教学中的评价

评价是我们语文教学工作的一个重要环节，它对学生的学习和身心发展起着举足轻重的作用。新颁布的《语文课程标准》明确指出：“突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价。要注重形成性评价、定性评价和学生自我评价与学生间评价等。”但长期以来，我们没有平衡地把握好评价的这根“杠杆”，[第一段]     

图书推介

余常昭水力学论文选集《余常昭水力学论文选集》编辑委员会编,科学出版社,2003年4月第1版,定价:68.00元本书辑录了中国著名水力学专家余常昭在不同时期发表并对中国水利建设产生较大影响的33篇学术论文,集中反映了他从事水工水力学、环境水力学科研工作50余年的研究成果。——推荐者:清华大学水利水电工程系教授李玉樑     

ISO9000族标准是组织完善质量管理的最佳工具

学习、贯彻ISO-9000族标准，阐明组织与顾客的关系，组织依存于顾客。要保证组织的生存，组织最高管理者则必须策划组织的质量方针和质量目标，并培养、指导、带领全体员工按组织活动的过程规律，建立和实施有效、可靠、完善、可持续发展的质量管理体系。并为之奉献，使组织保证成功。     

通告

高新技术企业新认定管理办法发布工作指引明晰各新指标内涵与测度方法今年4月底由国家科技部、财政部、国家税务总局联合颁布的《高新技术企业认定管理办法》,在企业国内研发、科研自主创新方面的指标有了明显提高。     

在开放教学中提升学生语文素养

语文教学要从封闭走向开放，每一位语文老师都要树立大语文教学观念。《小学语文课程标准》强调语文资源的开放性，课堂的开放性，学习的开放性，实践的开放性，评价的开放性……强调语文教育要从学科独立性、时空封闭性、内容狭隘性转向跨学科、跨领域、跨时空的学习。有这样一个故事：一位法国老太太种植了一大批葡萄，成熟时，因年迈无力料理，她写了一个告示：只要在路旁的箱子里投入5法郎，就可以随意摘一篮子葡萄上路。起初她很担心销路不好，可想不到与其它卖主相比，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使外出散心的世界建筑大师格罗培斯深受启发，他最近正为迪斯尼乐园的路径设计方案而大伤脑筋。于是他立即回去让人在乐园里撤下草种，提前开放，再按游人在小草上踩出的宽窄不等的痕迹铺设了人行道。当年的国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。     

关于干部选拔标准的思考

回顾了干部选拔标准的历史演变，对东方和西方国家干部选拔的标准进行了比较，提出了干部选拔标准的模块设计方案。     

浅谈小学数学的学习过程

《数学课程标准》指出：“学生数学学习的活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程”，也就是说，在课堂教学中，教师要向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中，真正理解和掌握基本数学知识与技能，数学思想与方法，从而获得广泛的数学活动经验。这种学习过程正是我们进行课程改革的关键所在。     

一种软件的工业化生产方式

提出大规模工业化生产软件的模式.建立模块库管理系统,用户可以交互地和随意地往模块库中插入、删除、修改和查询模块.不需要考虑整个软件的总体设计,注意力只集中在每个模块上,并可以随时启动模块进入主机执行.对于每个模块,按软件生存期的6个步骤,以流水线方式生产出来,其中每个步骤分别由专人负责完成.这种软件生产方式适合于结构开始时是清楚的,但模块要不断进行较大规模调整的软件.     

关于二阶标准浸入球中的2型紧致超曲面

Ｃｈｅｎ．Ｂ．Ｙ．给出二阶标准浸入球中质量对称的紧致２型超曲面的分类，本文在没有质量对称的前提下给出类似分类，证明了二阶标准浸入球是紧致２型超曲面必为小球而半径满足一定条件的两个球面的黎曼积。