适应应用技术教育的图情体系构建

图书、情报资料是大学进行教育、培养人才的重要资源,是学生获取知识的重要工具。应用技术教育,是适应当前社会经济发展需要,改善国家人才结构应运出现的一种教育形式,构建适应应用技术教育的图情体系,是办好应用技术教育,培养有用人才的重要内容。文章从应用技术教育的特征、适应应用技术教育的图情现状、如何构建适应应用技术教育的图情体系等方面进行了阐述。     

能力本位视域下数字化测图课程教学改革的研究

为了实现在高职测绘类专业数字化测图课程教学过程中职业能力培养的目标,本文针对教学改革中的工学结合教学体系建设、教学方法与手段的改革、校外实习基地建设、课程考核与评价体系的建设等方面进行研究,并设计了切实可行的工作过程与工作任务。     

一种从数据流图转换成软件结构图的方法

本文从对数据流图特点的分析和对模块结构图的特点分析并结合数据流图和结构图的关系,提出了一种新的数据流图转换成结构图的方法——添加边界节点法,并将添加的节点作为结构图的第二层,作为数据流传递的间接接口。根据这一原则,在计算机上实现了数据流图到结构图的转换。     

一种水泥生料中子分析装置的设计

本文应用D-D中子发生器作中子源,用铅作伽马射线防护材料,设计出一种水泥生料中子分析装置。利用该装置进行了水泥生料的检测,计算出的CaO、SiO2、Fe2O3和Al2O3质量百分含量精度分别达到0.40%、0.40%、0.50%和0.50%,满足水泥生料检测的要求。     

图的仅需着色种数与其区分等式和其他问题——兼对地图四色区分的证明

本文续接《图的着色证明与图的着色定理》一文,着重于对＂地图以4色区分会不会发生‘爆炸’的问题＂和＂图的‘仅需着色种数’与其区分等式＂进行了证明,证明四色猜想成立。同时,应用＂两点连线＂的证明方法对事物中的连接现象进行了论证,强调＂组合与区分＂两者之间关系才是四色猜想命题研究的归结点。此外,指出物体表面的全相邻力是验证物体同胚体的依据,可构造出需用百、万、亿种颜色区分的整体。     

打造特色品牌 构筑“长吉图”旅游产业带

吉林省旅游资源丰富,但作为产业发展则相对落后。加快＂长吉图＂先导区旅游产业的发展,已成为今后发展的一个战略性选择。因此,要科学制定和完善旅游发展规划,加强旅游基础设施建设,着力打造旅游精品,加快重点景区（景点）的开发建设。     

新装高压计量正确接线的验测

因高压计量都是一些大中用户使用,用电量非常大,如果因安装过程中发生接线错误,会对供电公司造成很大损失,追补电费时因用户不能直接看到,或多或少地产生一些麻烦。为了避勉发生不必要的麻烦,提高优质服务,减少损失,建议在安装好高压计量后,对计量进行检测。     

运用思维导图提高小学生的思维能力

思维导图是英国脑力开发专家托尼·布赞于1970年代发明的一种有效使用大脑的方法。它是以关键词为节点，以流畅的线条为纽带而绘制的形象直观的图形图像，由于同时启动左脑和右脑的全部功能，是一种结构化的放射性思考模式。思维导图的功能特点符合小学生的思维方式，在分析小学生思维能力的基础上，通过实际案例探讨了思维导图在小学生思维能力培养方面的具体应用。     

数字化成图实践与应用分析

随着数字化测图仪器、电脑软件的发展,用航测手段测绘数字化地形图精度高、成本低、速度快等特点及成图后在国民经济建设中的应用。本文简单介绍全数字化成图的过程,数字化成图时保证精度的一些措施及成图后在国防、国民经济建设中的应用。     

优美图所有优美标号的生成算法

给出了由n条边生成的所有优美图的所有优美标号的生成算法,并把代数理论和计算机工具引入了优美图的研究.利用该算法,可以根据需要得到优美图及其优美标号.