全文获取类型
收费全文 | 26047篇 |
免费 | 295篇 |
国内免费 | 813篇 |
专业分类
系统科学 | 569篇 |
丛书文集 | 1466篇 |
教育与普及 | 611篇 |
理论与方法论 | 505篇 |
现状及发展 | 59篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 23944篇 |
出版年
2024年 | 36篇 |
2023年 | 191篇 |
2022年 | 181篇 |
2021年 | 215篇 |
2020年 | 193篇 |
2019年 | 275篇 |
2018年 | 106篇 |
2017年 | 173篇 |
2016年 | 274篇 |
2015年 | 648篇 |
2014年 | 1189篇 |
2013年 | 1096篇 |
2012年 | 1251篇 |
2011年 | 1452篇 |
2010年 | 1762篇 |
2009年 | 2072篇 |
2008年 | 2321篇 |
2007年 | 2059篇 |
2006年 | 1440篇 |
2005年 | 1233篇 |
2004年 | 1108篇 |
2003年 | 1146篇 |
2002年 | 1053篇 |
2001年 | 1005篇 |
2000年 | 766篇 |
1999年 | 578篇 |
1998年 | 482篇 |
1997年 | 448篇 |
1996年 | 380篇 |
1995年 | 392篇 |
1994年 | 293篇 |
1993年 | 249篇 |
1992年 | 271篇 |
1991年 | 196篇 |
1990年 | 190篇 |
1989年 | 178篇 |
1988年 | 110篇 |
1987年 | 62篇 |
1986年 | 34篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 4篇 |
1965年 | 2篇 |
1963年 | 3篇 |
1957年 | 4篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 484 毫秒
11.
12.
《自然辩证法研究》2019,(7):95-100
在论述哲人-统治者之培养方案的《理想国》中,柏拉图反复强调数学在此方案中居于核心环节和关键地位;数学课程的目标是"善"的知识,它是人们通往后者的必经途径。但在他处,柏拉图却对数学的价值、数学研究对象的本体论地位及其与"善"的关系做出了不同的论述。通过对柏拉图文本及其相关古今阐释进路的研读、分析可知,与将数学作为一门技术性和专门化的知识学科来发展的主流思路不同,柏拉图并不认为数学仅有外在价值,只是获得"善"知识的一种手段,而是坚信数学知识与具有价值负载特性的智慧之间有着深刻并相互交错的联系。柏拉图的这些看法是否自洽,它们带给后人怎样的启示,都值得认真考察。 相似文献
13.
中学时期要注重学生各项思维能力的培养,让学生感受到学习不只是接受新的知识,更是一种思维习惯和思维能力的锻炼。在新课改背景下,也对老师的教学活动有了更加严格的要求,老师不仅要做好最基本的传授知识的工作,更重要的是提高学生能力,培养全面发展的新时代接班人。本文根据笔者在教学中的经验总结,提出几点关于如何培养学生的数学探究能力的教学方法,希望可以对中学数学教学有所帮助。 相似文献
14.
为确定合理的惰性建筑垃圾填埋费,根据"污染者付费"原则,运用条件价值评估(CVM)方法,以西宁市为例,进行实地调研和问卷调查,分析影响承包商支付意愿的因素,并测算其支付意愿的大小。结果表明:64.0%的受访者愿意支付建筑垃圾入场填埋费,企业性质和资质及受访者的学历和岗位等因素对承包商填埋支付意愿的影响较为显著;西宁市现行的填埋费低于所测算的承包商支付意愿,说明现行填埋费政策在激励污染者改善建筑垃圾管理方面仍有提升的空间。 相似文献
15.
16.
多媒体技术在教学中的应用并不是否定传统的教学模式,多媒体教学手段和传统教学手段在一定程度上不能区分它们的优劣,怎样科学地运用多媒体功能对课堂教学进行有效的补充,以达到多媒体技术在教学过程中的作用。本文结合中职数学教学工作的实际,通过与传统的教学模式相对比,构建起基于多媒体技术的教学模式,以达到促使学生能更方便自主学习,并使课堂效率得到提高,同时也通过小组的方式培养学生具备合作的学习理念[1]。 相似文献
17.
在不断推进义务教育改革的大环境下,初中数学探究式教学受到广泛的关注,尤其是以信息技术为载体的,以满足学生学习诉求与创新发展为宗旨,将初中数学课堂教学作文知识、理念整合的有效途径,从而通过详实的教学案例赖展示研究过程与成果.为此,该文将从初中数学探究式教学理念入手,从信息技术的应用中赖提升课堂教学质量,尤其是学生的学习主动性和创新力上,借助于实际课堂案例教学来提升教学水平. 相似文献
18.
19.
松类嫁接后,经常发生部分植株虽然已成活,但当年生长量很小,新生针叶不足1cm,到第二年春季时,逐渐死亡.其主要原因是嫁接技术存在问题.本文就松类嫁接愈合原理及技术等问题进行简要分析. 相似文献
20.