学生“三自”能力的培养

德国作家莱辛说：“如果上帝一手拿着真理，一手拿着寻找真理的能力，任凭选择一个的话，我宁要寻找真理的能力。”中国教育家陶行知则说：“教是为了不教。”全日制义务教育《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。学生要能真正成为数学学习活动的主人，学会学习，教师必须寻找一条适合学生学习数学的有效途径，从而使学生学习数学的自学能力、自得能力、自创能力得到提高，真正达到“教是为了不教”的至高境界。     

关于p-一致光滑Banach空间中非自映像的Reich公开问题

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江西师大附中

江西师大附中是江西省优秀重点中学。学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，秉承“做有责任的中国人”的校训精神，不以功利之心办学，不以浮躁之气治校，     

浅谈电力市场热点问题

随着社会的不断发展,并经过一代一代相关工作者的不断努力,我国电力市场已出现前所未有的繁荣,然而在肯定过往成绩的同时,还应清醒的认识到：电力市场内的各企业在实现运营管理体制、能源运用、行业信息化方面还有很大的提升空间。本文对此进行一一阐述。     

教学改革中英语教师的角色转变

传统的语言教学模式渐露弊端，为了适应社会的发展与教学改革的要求，该文通过对在以学生为中心的语言教学模式下的英语教师应具备的素质及角色转变分析，提出了教师在新的教学模式中应担负的责任和应起的积极作用。     

电梯轿厢架的工作机理和受力分析

轿厢架在保证电梯的使用寿命和可靠性方面起着决定性的作用，本文首先对电梯轿厢架进行了概述，分析了不同支撑方式的液压电梯剖面图，然后研究了11吨液压电梯的轿厢架的组成和工作机理，最后深入探讨了轿厢架的受力分析和约束分析情况，为设计出安全、合理、经济的轿厢架结构提供了基础。     

土壤水力侵蚀能量力学机理的理论分析

根据力学和物质与能量原理，对土壤水力侵蚀这一自然地理现象从哲学的高度进行分析，认为水动力作用是土壤水力侵蚀的根本原因；物质与能量守恒是土壤水力侵蚀的基本法则；侵蚀与沉积并存是土壤水力侵蚀的普遍规律。提出基于能量力学机理的3个土壤水力侵蚀的新理论，即侵蚀平衡理论、最大梯度理论和水流侵蚀力理论。指出按这种思想建立的数学模型能揭示土壤水力侵蚀的规律，因而具有重要的理论和应用价值。     

计算机病毒的特性及其防范措施

随着网络的发展,计算机病毒借助网络爆发流行,了解和控制病毒的威胁显得格外的重要。本文阐述了计算机病毒的概念、计算机病毒的特征、计算机病毒的危害及其防治方法等几方面的内容。     

浅析Excel在小企业会计应用的必要性

本文从对小企业会计系统的特点出发,结合小企业会计信息化的发展现状,提出了应在小企业采用Excel电子表格进行财务管理,来推动小企业会计信息化的发展,提高小企业的竞争力,以适应社会的发展。     

初中思想政治课教学改革初探

江泽民同志在十六大报告中指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，要牢牢把握先进文化的前进方向；坚持弘扬和培育民族精神；切实加强思想道德建设。”为此，初中政治课教学也必须与时俱进，进行不断地改革和探索。