坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮——从“原理”课整体性教学的视角

在高校,加强"原理"课整体性教学,推动社会主义核心价值体系引领社会思潮,培养当代大学生的马克思主义整体观,使其自觉地把马克思主义作为行动指南,巩固社会主义核心价值体系在意识形态领域的主导地位,有利于凝聚思想,实现中国梦。     

合理化机械设计在机械制造中的应用

机械生产制造都有规范化的要求,依照这一标准,文章着重对机械程序设计的相关问题进行了探讨,以科学化技术为基础,针对生产的精度、品质以及策划规范提出了具有建设性的建议。     

小议声乐小课教学的两种形式

与声乐集体课相比,声乐小课表现出十分突出的优越性。但在声乐小课中,又包括了＂一对一＂和＂一对几＂两种教学形式。这两种教学形式在具体实施中都各有特点。为了进一步弄清这两种形式,该文从它们的优势与不足上对它们进行了研究,希望对它们的实施提供一些有益的参考。     

高职高专信息技术课中项目与分层教学法的探讨

以“颂目＋分层”的教学方法设计，探讨其在高职高专信息技术教育中的应用，以解决普遍的基础理论知识和专业应用软件教育的难题。     

浅探新视野大学英语精读课堂教学设计

本论述简要说明了大学英语教学中精读课的重要性及教学设计的重要作用.然后用教学设计的原则对新视野大学英语精读课的教学设计做了浅显的探讨,提出了作者对英语教学的一些意见.     

我会变得更棒

今天．我们班进行了选举课代表的活动，我参选了语文课代表。投票时,我的心＂扑通、扑通＂，跳得厉害。我们实行的是无记名投票，大家在，准备好的纸上写下心目中的课代表人选，然后交给老师。看着同学们都在纸上“唰唰”地写着，我紧张极了，不知道有没有人正在写我的名字？如果没有一个人选我，那不是很没面子？     

课前谈话巧利用

一些公开课上，我们看到很多执教老师都有一个课前谈话的安排。有些教师认为这是一个噱头，笔者则认为不然。其实这短短的几分钟，功能可大着呢!     

试论机械CAD的应用现状及发展趋势

简要论述了CAD的功能和特点，以及机械CAD的发展过程和发展趋势。     

让教育的艺术传递——浅谈如何说课

教学有法,教无定法,说课有法,说无定法。说课既是教研的好形式,同时又有利于年轻教师的快速成长。对此就如何说课,说课的程序,说课要注意的问题等多角度来诠释说课的内涵。     

《盐课碑》与清代云南省和文山地区的盐政

马关县八寨镇的<盐课碑>是研究清代云南省和文山地区盐政的重要史料,该碑记载了嘉庆初年开化府民众因不堪官府增加盐课而推举生员李占春等两次万里赴京控告、最后使开化府官盐价格从每百斤卖银3.64两降为3.03两的史实.从<盐课碑>和相关史料中可以看到,清代在云南省和文山地区推行的官府垄断和控制食盐生产、运销的政策,一方面使盐课成为政府财政收入的重要来源,另一方面也为相关官员营私舞弊创造了条件,最终使云南省和文山地区的盐政成为一项官累民病、上下交困的弊政.