网络教学中学习者的特征分析

一、传统教学中学习者特征分析在网络教学中的具体运用 （一）认知发展特征分析 认知发展主要是指主体获得知识和解决问题的能力随时间的推移而发生变化的过程和现象。皮亚杰发现个体的认知发展在连续中呈现出阶段性的特征，也就是说和学习者的年龄有关。教师在课程开始之前要在学习者注册的资料中对学习者的年龄进行了解，再根据学习者的年龄大小掌握学习者的认知发展特征，从而有效地进行教学。     

高等数学教学中培养学生自学能力的探讨

本文针对学生自学能力的培养，提出了教师要精心构思，合理引导学生，使学生的学习由被动变主动，真正成为学习的主人。     

语言能力的认知和学生英语语言交际能力的培养

文章通过对不同时期语言学家语言能力的论述的比较分析。在对语言能力的发展过程和潮流深入了解的基础上，强调语言交际能力在英语教学中的重要性。     

郑州市将力争成为知识产权强市

近年来。合肥市按照中央关于增强自主创新能力、建设创新型国家的战略部署，贯彻落实胡锦涛总书记在安徽省视察工作时的重要讲话精神，坚持以科技创新为战略支撑，深入推进科技创新型试点市建设。2008年，合肥市出台了《关于印发合肥市进一步推进自主创新若干政策措施（试行）的通知》等一系列文件，投入“合芜蚌自主创新综合配套改革专项资金”6亿元，加大对科技成果转化的支持。全社会科技研发投入不断增长，     

如何培养低年级学生的说话能力

说话是小学语文教学的一个重要环节，也是实现从说话到写话这一作文训练序列的一个必要环节。要培养小学低年级学生的说话能力，就要从学生的生活实际出发，从学生的实际水平出发，设计好恰当的说话内容，在听说实践中，指导他们怎样听，怎样说，逐步提高听说能力，做到言之有物，言之有理，言之有序，言之有趣，为中年级的起步作文打下牢固的基础。     

注重培养学生的俄语朗读能力

朗读,是语言教学中的一个重要环节,作用不可忽视。本文针对当前我院俄语教学的现状,结合俄语学习的具体特点,阐明朗读在俄语教学和学习中的重要作用及积极意义,从而在俄语教学和学习中引起对朗读应有的重视,使学生打好语言的基本功,全面提高学生的俄语水平。     

如何当好项目总监

<正>1必须具有较高的思想品德项目总监综合能力的强弱直接影响工程监理的服务质量,影响监理单位的形象和社会信誉,要当好项目总监必须具备以下条件。一个总监首先应具备良好的职业道德和敬业     

《网页设计》课程中的项目教学浅析

在《网页设计》课程中实施项目教学,把教学内容融入到完整的项目中,通过指导学生完成项目,从而达到教学目标.教学过程依据网页设计工作岗位、典型工作任务和工作过程进行,遵循六步教学法进行教学过程控制,提高学生的主导地位和岗位适应性.     

疲劳寿命预测方法

机械零件破坏的50%￣90%为疲劳破坏,很多机械零部件和结构件的主要破坏方式都是疲劳,因此关于疲劳破坏问题的研究得到了极大的关注。     

浅谈高校英语教学中提高学生语言技能和交际能力的教学方法

文章指出提高学生语言技能和交际能力，关键在于教师和教学方法，同时也需要学生的自身努力。