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51.
付世椿 《科技资讯》2014,(10):78-78
随着社会主义经济的发展,科学技术不断地进步,逐步的应用在社会之中,机械类的产品在国民经济中占据着重要的位置,机械类的产品质量好坏关系着国民经济发展中的许多行业.这就要求在机械类的产品在制作中,从设备、生产工序等诸多方面上来进行管理和控制,使质量达到完美的要求,形成完善的质量管理体系,以避免机械类的产品在供需方面出现的经济利益的纠纷.  相似文献   
52.
随着先进设计制造技术的不断发展,机械类专业外延和内涵都发生了很大变化,传统的教学模式和方法已经不适合现在的发展要求.根据目前本科机械类课程体系暴露的问题,提出了基于CAD/CAM的本科机械类课程体系的改革方案,设置了不同层次的CAD/CAM培训课程,从基础培训到中级培训,再到高级培训,满足不同层次学生的学习需求;将CAD/CAM各个模块融入到人才培养方案的不同门类的相关课程当中进行讲授,教学内容和机械学科的课程设置相关联.通过课程学习,增强了教学的直观性、趣味性和教学效果,有效地提高了学生综合设计水平、实践能力和就业能力,加强了创新能力的培养.  相似文献   
53.
为保障高职机械类专业毕业生与工作岗位实现零对接,切实提高学生的应用能力,必须在培养目标、教学方法、实践性教学等方面进行教学改革与创新,从而构建相对科学的育人体系,以顺应形势发展的需要,更好地为经济社会发展服务.  相似文献   
54.
江长华 《南昌高专学报》2004,19(4):91-91,93
机械类课程枯燥难学,教师应突破传统课堂教学模式,积极尝试各种实用的教学方法,求新求变.以达到最佳的教学效果。总结提出了“四步骤”与“四环节”教学法并进行了评价分析。  相似文献   
55.
高职机械奏实训基地主要承担钳工,普通机械加工,数控加工,特种加工、装配等岗位的培训,实训课能否安全有序地进行,不仅关秉到学校的教育教学秩序,而且对于学生以后的职业生涯,也有着重要的意义,因此,安全控制程序建设是机械奏实训基地ISO9001质量管理体系的重要环节。  相似文献   
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