大学生适应性与成人依恋的关系:应对方式的中介作用

采用大学生适应性问卷、亲密关系体验问卷、简易应对方式问卷对380名大学生进行施测,探讨大学生适应性与成人依恋的关系以及应对方式的中介作用。结果显示:适应性水平能够显著预测成人依恋;应对方式在成人依恋和大学生适应性间起着完全中介作用。结论:重视大学生适应性对成人依恋的影响,并充分考虑应对方式在成人依恋和适应性关系机制中的中介作用。     

时间取向与乐观偏差的关系:乐观的中介作用

采用津巴多时间取向量表、生活定向问卷修订版、生活事件量表对870名大学生被试进行调查。结果显示:时间取向与气质性乐观、乐观偏差三者之间存在显著的相关关系;气质性乐观在消极过去取向、宿命现在取向与消极将来事件可能性判断之间呈正向的部分中介作用,在宿命现在取向与积极将来事件可能性判断之间呈负向的部分中介作用,在积极过去取向、未来取向与消极将来事件可能性判断之间呈负向的部分中介作用,在积极过去取向、未来取向与积极将来事件可能性判断之间呈正向的部分中介作用,在消极过去取向与积极将来事件可能性判断之间起完全中介作用。结论:时间取向(除了消极过去取向)直接影响乐观偏差,也可以通过气质性乐观间接影响乐观偏差。     

不确定性不耐受对情绪问题的影响——应对的中介作用与正念的调节作用

为了澄清不确定性不耐受通过影响应对反应,进而影响情绪问题的作用路径,探索正念所起到的保护性作用,采用网络问卷调查法回收数据,并对有效数据进行中介和调节分析。研究1考察不同的应对反应在不确定性不耐受与情绪问题之间的中介作用。研究2重复研究1的中介分析,并在此基础上考察正念对不确定性不耐受与应对/情绪问题之间关系的调节作用。研究结果表明,不确定性不耐受会增加非适应性的应对反应,减少一部分适应性应对反应,增加寻求支持的应对反应;前两者会进一步加剧情绪问题,而寻求支持会缓解情绪问题。研究中未发现正念在不确定性不耐受与应对之间的调节作用。正念会调节不确定性不耐受对情绪问题的直接作用,正念水平越高,不确定性不耐受引发的情绪问题越少。研究结果澄清了不确定性不耐受影响情绪问题的机制,并验证了正念的保护性作用,为针对不确定性不耐受的临床干预提供思路。     

绩效评估取向对个体信息运用能力的影响

基于个人的不同绩效考核手段在个体信息态度和信息行为中具有怎样的影响和相互牵制作用是尝试厘清的问题。实证研究表明，绩效考核的评价对比取向与个体信息开放性之间呈现倒U型的非线性关系，生涯发展取向对个体信息开放性具有显著正向影响；随着生涯发展取向的提升，两者倒U关系中的正相关系得到显著加强，负向关系则得到显著缓解且几近消失；两种取向与个体信息开放性对个体信息运用能力均存在正向影响；个体信息开放性在评价对比取向和生涯发展取向对个体信息运用能力的影响中均具有部分中介效应。     

自尊与大学毕业生就业焦虑的关系:基于Bootstrap法的SEM分析

选取贵州省5所高校600名大学毕业生作为研究对象,采用自尊量表、应对方式问卷、大学毕业生就业焦虑问卷进行调查。结果显示:自尊与就业焦虑呈显著负相关(r=-0.47,P0.01),消极应对方式与就业焦虑呈正相关(r=0.35,P0.01);自尊能够负向显著预测就业焦虑(β=-0.39,t=-9.14,P0.001),消极应对方式能够正向显著预测就业焦虑(β=0.18,t=4.07,P0.001);消极应对方式在自尊与就业焦虑之间起部分中介作用,其间接效应占总效应的34.70%。     

Nd_2Fe_(14)B单晶的磁性和顺磁性

稀土——过渡族永磁材料已引起人们的广泛兴趣,它是从研究Sm-Co永磁体开始发展到Nd-Fe-B的。为了研究这种强磁材料的磁性起源,研究单晶体的磁性是一个很重要的方面,它可以为改进永磁材料性能提供依据。我们实验室已长成质量优良的Nd_2Fe_(14)B单晶,其生长工艺及有关晶体结构的研究已另有文章报道。本文介绍有关磁性的实验结果,其中包括饱和磁化强度及磁晶各向异性随温度的变化关系及高温下的顺磁特性。比较铁磁态和顺磁态下磁性电子的区别,可以了解磁性原子中磁性电子的运动状态,从而为理论分析提供有用的信息。     

应对21世纪挑战的科学家

21世纪的强国将是那些民众密切关注并理解人类所面临之地区性及全球性挑战的国家.这些国家的民族英雄将是那些既有远见卓识,又能说服、动员政府和个人努力应对上述挑战的科学家.     

对高职生择业取向影响因素的调查与分析报告

本文从高职生的择业取向着手,通过调查研讨,对三个主要影响的因素进行分析阐述,并且提出相应的建议,希望对高职生树立正确的择业观有所帮助。     

高校体育文化与育人功能审视

文化的因素正发挥着越来越重要的作用。体育作为一种社会文化现象已经得到广泛的认同,它直接作用于人本身,提高人的健康水平,有力促进了人的现代化,特别在我国学校校园文化建设中起着重要的作用。针对我国高校体育教学发展的现状,对体育文化在高校育人功能和价值取向方面进行探讨。提出高校应重视体育文化建设,加强体育育人功能。