留守儿童的定义检讨与规模估算

对当今学术界在定义"留守儿童"方面存在的年龄区间、地域范围、父母外出情况及原因、留守时间等分歧做出了梳理和评析。认为应将"留守儿童"界定为不能随外出务工、经商或从事其他活动的父母一起生活而留在家乡由代理监护人教养或自我照顾的18岁以下的未成年人。然后依照这一定义并参照前人的研究成果,运用2000年第五次全国人口普查以及2005年全国1%人口抽样调查的相关数据,推算2005年末中国留守儿童的大致规模为1450万～1850万人,其中农村留守儿童约为1250万～1600万人。     

试析心电监护仪的参数和使用中存在的问题

心电监护仪是医院中常见的一种医疗设备,用于临床上对心电、心率和呼吸等参数的监护和检测,能够帮助医护人员方便的了解病人的病情变化。但是在使用过程中经常会出现一些小故障,给监护工作带来了很大的不变,本文就心电监护仪在使用过程中常见的故障进行了介绍,并且给出了故障排除的方法。     

试析心电监护仪的参数和使用中存在的问题

心电监护仪是医院中常见的一种医疗设备,用于临床上对心电、心率和呼吸等参数的监护和检测,能够帮助医护人员方便的了解病人的病情变化。但是在使用过程中经常会出现一些小故障,给监护工作带来了很大的不变,本文就心电监护仪在使用过程中常见的故障进行了介绍,并且给出了故障排除的方法。     

构建学校、家庭、社会一体化网络体系强化未成年人心理健康教育——以常州市为例

常州市在率先实现现代化的征程中,始终把未成年人的心理健康教育工作摆在重要的战略地位,以"生命教育周"活动和心理健康教育"合格校"评估为突破口,不断创新学校心理健康教育模式;以亲情关爱为主题,不断创新家庭心理教育模式;以打造心理健康教育品牌为特色,不断建构社会培育模式。未成年人心理健康教育存在的问题主要表现为,根深蒂固的应试教育冲淡了未成年人心理健康的培育目标;"两极分化"的家庭教育观念误导了未成年人心理健康教育的方式;转型期的社会不良风气污染了未成年人心理健康教育的环境。为此,要构建学校、家庭、社会教育一体化网络体系工程,即"学校为主导,家庭为主体,社区主动参与",变心理健康教育的单一渠道为多种渠道,将学校教育与家庭教育、社会教育三者结合起来,在共同的教育目标指引下,相互参与、相互配合、相互补充、相互促进,构建一个有机的教育整体,共同推动少年儿童的心理健康教育,共同培育未成年人的健全人格。     

基于电力线通信技术的健康监护系统设计

针对人口老龄化、慢性病高发、看病难、看病贵等问题,本文设计并实现了一种基于电力线通信技术的健康监护系统,将采集的生理参数上传至监护中心管理系统,并由"智能医疗专家系统"进行分析、诊断,给出保健、理疗方案。介绍基于电力线通信技术的健康监护系统的总体架构、软硬件设计,重点介绍了电力线通信模块的设计以及智能医疗专家系统的开发,最后给对系统的应用情况进行分析。系统以先进的信息技术为慢性病患者带来了新的健康服务模式,利用电力线为传输线路,降低了系统成本,采用小型化设计,使用方便,便于携带。该系统可用于家庭、社区诊所以及医院病房,构成远程的家庭、社区以及医院的健康监护系统。     

浅谈公共图书馆如何在免费开放环境中提升为未成年人服务的能力

本文通过公共图书馆未成年人的服务模式、阅读环境、学习方式等几个方面,论述了公共图书馆如何在免费开放的新形势的挑战与竞争中提升未成年人服务的能力。     

小议县级图书馆与未成年人思想道德教育

结合光泽县图书馆开展未成年人思想道德教育的具体实践,对如何利用电子阅览室、共享工程对未成年人进行思想道德教育作了探讨.     

静脉输液无线监护系统的设计

根据液体和空气的介电常数的不同,制成液位传感器来检测输液时瓶颈处的液位变化,当药液下降到该处将要滴尽时,发出声、光和无线报警信号,提醒陪护人员和医护人员及时处理.该系统可单独使用,也可对分散的病床进行集中监护管理.     

基于蓝牙技术的医疗监护系统信息安全机制

针对基于蓝牙技术的医疗监护系统信息安全机制存在的问题,提出了隐藏设备地址、增加PIN码长度、采取强度更高的加密算法等解决方法。着重研究了加密算法设计,应用一种新的加密算法——Blowfish加密算法取代蓝牙标准的EO流加密算法。通过分析表明,此算法可有效地加强蓝牙传输的安全性能,能够满足现代医疗监护系统的安全要求。     

做一名心中有爱的教师

2011年6月6—13日．我校全体员工刻苦学习了师德师风。在“进一步加强师德师风建设动员大会”上．校长等领导作了重要讲话和指示。这次师德师风系列学习．我校强调了“立师德、正师风、强师能”学习修养目标．出台了关于进一步加强师德师风建设、教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、孟二冬先进事迹等系列文件,明确了师德师风建设的目标、措施和进程……加强师德师风建设工作在我校有目标、有组织、有步骤地进行着。