全文获取类型
收费全文 | 27485篇 |
免费 | 487篇 |
国内免费 | 1267篇 |
专业分类
系统科学 | 1522篇 |
丛书文集 | 1103篇 |
教育与普及 | 748篇 |
理论与方法论 | 739篇 |
现状及发展 | 163篇 |
综合类 | 24964篇 |
出版年
2024年 | 125篇 |
2023年 | 341篇 |
2022年 | 411篇 |
2021年 | 503篇 |
2020年 | 389篇 |
2019年 | 373篇 |
2018年 | 209篇 |
2017年 | 308篇 |
2016年 | 412篇 |
2015年 | 631篇 |
2014年 | 1406篇 |
2013年 | 1245篇 |
2012年 | 1504篇 |
2011年 | 1722篇 |
2010年 | 1661篇 |
2009年 | 1735篇 |
2008年 | 2281篇 |
2007年 | 1872篇 |
2006年 | 1386篇 |
2005年 | 1334篇 |
2004年 | 1141篇 |
2003年 | 1272篇 |
2002年 | 1172篇 |
2001年 | 1110篇 |
2000年 | 701篇 |
1999年 | 517篇 |
1998年 | 451篇 |
1997年 | 432篇 |
1996年 | 410篇 |
1995年 | 398篇 |
1994年 | 317篇 |
1993年 | 262篇 |
1992年 | 241篇 |
1991年 | 230篇 |
1990年 | 238篇 |
1989年 | 223篇 |
1988年 | 112篇 |
1987年 | 68篇 |
1986年 | 48篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
191.
介绍在DWBA法中应用一种数学过程简洁明了,而物理图像却很清晰的方法来计算中子非弹角分布. 相似文献
192.
秦小蕙 《湖北三峡学院学报》2005,27(5):100-103
加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,智能具有差异性,既有个体间差异,也有个体内部的差异;人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强。作者以多元智力理论为基础,探讨它对英语学习的指导意义。 相似文献
193.
194.
工程项目风险评价方法的研究 总被引:30,自引:0,他引:30
傅鸿源 《系统工程理论与实践》1995,15(10):55-58
工程项目风险评价方法的研究傅鸿源(重庆建筑大学管理学院,630045)AMethodologyforEvaluatingPriject’sRiskFuHongyuan(ChongqingJianzhuUniversity,630045)Abstrac... 相似文献
195.
现代产权理论及社会主义产权理论构想 总被引:1,自引:0,他引:1
简要介绍了现代产权理论,提出了社会主义产权理论的构想,在其指导下,我们将建立起社会主义市场经济。 相似文献
196.
资产估价的预期理论研究 总被引:7,自引:1,他引:6
本文结合资产估价的实践,运用理性预期理论研究了资产收益估价,建立了资产预期收益率估测公式CAPM及APT模型,运用随机过程理论建立了估测资产预期收益的时间序列模型,这将为资产收益价值评估奠定理论基础,本文还进行了一个案例研究。 相似文献
197.
198.
199.
本文研究了教学理论发展的基本线索,把教学理论的发展划分为三个不同的历史时期:古代、近代和现代,在不同的历史时期,教学理论有各自的发展特色。纵观教学理论的发展,揭示了教学理论发展的规律性问题,教育目的和时代要求是教学理论的出发点,科学技术的进步是教学论发展的直接动力;各种教学理论不断相互影响,渗透和融合;传授知识与发展智能的关系;在教与学的关系上,以教为主的教学观正向以学为主的教学观发展,在教学理论研究方法上,理论知识不断综合;手段日益定性与定量相结合。 相似文献
200.
本文同时运用能耗率极值原理和重力理论研究了固液两相流在粗质颗粒时固相浓度的垂线分布,通过探讨能耗率极值原理对“非单向性”作用问题,进一步揭示了两相流运动的机理。计算结果与实测数据有较好的吻合。其研究方法、原理、步骤也极易推广到其它各种粒径的固相。 相似文献