对行政规定判断标准不确定性问题之思考

行政规定不仅包括具有行政法规、行政规章制定权的主体所制定的除行政法规、行政规章之外的规范性文件,也包括不具有行政法规、行政规章制定权的主体所制定的规范性文件。在我国行政执法实践和行政诉讼领域中,正确把握行政法规、行政规章和行政规定之间的区别有着重要的理论和实践意义。目前,在形式标准和实质标准两方面都无法对三者进行有效的区分。     

关于高等级公路填石路基实验研究

本文根据本标段地质、土质情况,结合现场试验路和工程实践,通过对填石路基压实厚度、填料最大粒径,压实机械及压实遍数等影响压实效果的因素的综合分析,建立定量评定超重载下填石路基压实质量的控制标准。     

关于一年制排球专修课程考试标准及办法的探讨

一年制排球专修课程是体育系四年级多年来必设的课程之一。笔者先后任过1978级、1980级、1982级与1985级的排球专修课程的教学工作。面临学生即将毕业的这最后一年,应当怎样评判学生的学习成绩以反映其真实的学习面貌,又如何进行考试这是多年来各任课教师难以统一的问题,也是需要进一步探讨解决的课题。探讨这个问题,必须本着真正是对学生负责,对教师的荣誉负责而又最终是对国家负责来考虑,研究制订出一项较为合理而公正的考试标准与办法。笔者自1981年任1978级排球专修课程以来,     

给学生创设自主学习的条件

新课程标准中明确指出：自主合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡和实行。     

论火灾隐患的成因及其认定标准

文章通过分析火灾隐患形成的多方面因素,围绕当前在火灾隐患认定中存在的问题,提出了科学判定火灾隐患的方法,为构建和谐社会,实现消防工作和经济社会协调发展的宏伟目标而献计献策.     

浅谈充分发挥高中思想政治教学的德育功能

在新的历史条件下,学校德育工作面临着新的挑战,作为学校德育工作主渠道的高中思想政治教学却过于重视知识的传授和考试成绩的评价,忽视了思想政治教学德育功能的发挥,文章将剖析在发挥高中思想政治教学德育功能中存在的问题,并针对存在的问题及成因,结合新课程标准从教育体制和教学观念,新课程标准,改革教育方法,开展社会实践,以及提高教师综合素质五个方面提出相应对策。     

元素的金属性与金属活动性的关系

指出元素的金属性与单质的金属活动性是两个不同的概念，其定量标度分别为元素的电离势和标准电极电势，二者之间存在一定联系．文章强调金属活动性顺序表中较前位置的元素的金属性不一定都比其后面的各元素的金属性强     

塑料模具标准模架的数据库管理

应用 Fox Pro数据库建立塑料模具标准模架的数据库文件 ,叙述了用 Turbo C直接读取数据库文件的方法     

企业标准Q/LL376-1996<广播电视产品包装用瓦楞纸箱>

该成果主要内容是规定了纸箱的技术要求、试验方法、检验规则，技术要求中所规定的内容能有效地保证产品质量。技术创新点是在文本中对试验方法、检验规则中规定了具体指标，使质检部门做到有法可依。对考核纸箱关键性技术指标如耐破强度、边压强度、戳穿强度、粘合强度、抗压力等均给出具体且可行的指标，